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以德育教育为基点 构建与谐中职校园 　　吉林航空工程学校 吉林 132102 　　 　　【摘要】怎样做好新时期中职学生的德育工作，如何促进学生思想的正常发展？这是当前德育工作有待解决的问题。我认为中职学生的德育工作必须要有一个科学的套路，以克服德育工作中盲目无序的现象。本文通过德育实践探索，分析了当前中职学生的现状，提出了切合实际、操作性较强的中职学生和谐发展教育的模式。 　　【关键词】中职学生 德育工作 和谐发展 　　 　　Construct the harmonious schoolyard based on moral education 　　Xu Weiwei 　　【Abstract】How to do well the moral education work on the secondary vocational students under the new times and how to advance the development of their idea commonly is the problem which needs to be solved right now. I think that the moral education work on the secondary vocational students must have scientific skills and trick so as to overcome the blindfold and out-of-order phenomenon in moral education work. In this article, the writer has analyzed the present situation of the secondary vocational students through the moral education practice and research and brought forward the education mode that is suitable to the fact and has a strong operating quality to the harmonious development of the secondary vocational students. 　　【Keywords】Secondary vocational student Work of moral education Harmonious development 　　 　　众所周知，近几年中等职业学校的生源状况发生了深刻的变化，使得中职学校的德育工作面临着巨大的挑战。如何培养具有良好职业道德和素质全面的新型劳动者，成了职业学校德育教育改革面临的关键性问题之一。科学地认识和分析这一问题，是从根本上解决中职学校德育教育实效性缺失的有效途径。 　　 　　1．当前中职学校学生存在的主要问题。中等职业学校学生的品质现状如何呢？毋庸置疑，素质参差不齐与总体素质较低，是当前中职学校学生状况的基本特征。由于多种原因，中等职业学校生源毫无选择地定格为普高落榜生和中学后进生。而成绩的好坏，在一定程度上反映了一个学生的学习习惯和行为习惯，体现了一个学生素质的高低。他们普遍存在的问题：没有正确的人生观、价值观，是非曲直、正确与错误在他们心中是淡薄的、模糊的，没有积极的人生追求，失去人生前进、奋斗的动力，这给职业学校教育教学带来一定的负面影响。在学校德育工作中，观察到这批学生有如下特征： 　　1．1 成长经历、家庭背景等情况呈多样性。有四多：单亲家庭子女多，父母文化低、修养差的家庭子女多，学习习惯和行为习惯差的学生多，家庭经济条件好、厌学好动的学生多。 　　1．2 自制力差，逆反心理重，行为偏差明显。不少在校中职学校学生在组织纪律、文明礼貌、社会公德等方面存在着较大的缺陷。事实上，行为偏差的纠正，正是中职学校学生管理（品德、行为、教育、引导）任务繁重的诸多原因之一。 　　1．3 具有道义感，但法制意识相对淡薄，意气用事，不计后果，主体意识较差。在校中职学生大多缺乏客观的自我评价标准，无自知自控能力，以盲目为特征的从众心理严重。 　　1．4 “触网”学生较多。网络痴迷者所占比例较大，沉溺网络游戏导致荒废学业、泡吧无度导致金钱支用失控……，如此种种，学生误入歧途的危机重重。 　　由此可见，如何低进高出，为社会培养具有全面素质和综合职业能力的应用型人才，就成为摆在我们职业教育者面前的一道难题。我们认为，应从学生道德品质的培养抓起，构建和谐发展的育人机制，帮助他们从失败走向成功。 　　 　　2．针对中职学生德育教育的设想。 　　2．1