伽利略不同重量的物体下落速度相同.PPT

2．实践的特点 A. 认识本身不能回答 B. 客观事物自身也不能回答 C.实践是把主客观联系起来的桥梁和纽带,只有实践, 才能检验主观认识与客观事物是否相符合，才能检验主观认识与客观事物是否相符合。 中国航天工程8度飞天，8次飞跃，在飞向太空的一次次实践中，探索出一套符合我国国情的科技工程管理模式和方法；突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，取得了一系列重大科技创新成果；证明了我国载人航天工程的计划、程序、步骤等举措是科学的。中国航天事业所取得的这些丰硕成果又为探月工程和深空探测提供了可持续发展的动力。 典型例题2009江苏高考题35.? 2009年4月以来，从墨西哥蔓延开来的流感，最初被诊断为猪流感。后来，世界卫生组织等权威机构研究发现，这种流感病毒实际包含猪流感、人流感和禽流感三种流感病毒的基因片段，于是将这种新型流感改称为A(H1N1)型流感，我国称之为甲型H1N1流感。随着研究的深入，诊断技术不断改进，防治手段逐步完善，疫苗研制加速推进。 国外疫情一经发布，我国政府高度重视，为确保人民群众健康和生命安全，全力开展防控工作。在广泛征求意见的基础上，卫生部、农业部专门制订并下发了诊疗方案和应急预案。各级地方政府及时采取措施，严格执行疫情零报告制度、指定定点收治医院、成立防控和救治专家组等，切实做好防控工作。??? ． (1)对甲型H1N1流感的研究过程体现了有关人类认识的哪些哲学道理? * 学习目标 1.实践的含义和特点 2.实践是认识的基础 （一）实践及其特点 两层基本含义： （1）实践是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。 （2）实践是一种直接现实性活动，可以把观念 的存在变为现实的存在。（主观见之于客观的活动） 1.实践的含义： 实践是人们改造客观世界的物质性活动。 主 体 对 象 自然界 人类社会 性 质 非纯主观思维活动 判断：下列哪些属于实践活动？ 1.蜜蜂筑巢。 2.医生给病人治病。 3.学生认真学习。 4.全面建设小康社会 5.“争论克隆人” 6.乔布斯缔造了iPad、iPhone等知名数字产品 （1）实践具有客观物质性。 （2）实践具有主观能动性。 （3）实践具有社会历史性。 第二组: 我国发射“嫦娥二号”的意图何在? 这与蜜蜂采蜜有何本质不同?这说明实践又具有什么特点？ 第三组: “嫦娥二号”的发射靠某一个人的力量能成功吗？我们祖先就有嫦娥奔月的梦想,为何至今才变为现实?这说明实践还具有什么特点? 第一组: “嫦娥二号”的发射作为实践活动有哪几个要素构成？它们共同的特点是什么?由此可见，实践有何特点？ 【探究活动】 分组讨论: 客观物质性 主观能动性 社会历史性 区别于人的纯主观活动 区别于动物的本能活动 区别于旧唯物主义的实践观 评析：老者和农夫的观点 据医学史料记载，17世纪20年代，英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生纷纷仿效，结果造成了大量受血者死亡，输血医疗手段便被禁止使用。19世纪80年代，北美洲医生给一位濒临死亡的产妇输人血，产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡。直到1901年维也纳医生莱因茨坦发现了人的血型系统，才打开了科学输血的大门。 上述材料是怎样体现“实践是认识的基础”这个道理的？ 思路分析：我们先把“实践是认识的基础”这一原则的内容分为四个子观点，然后分别到材料中寻找出相应的事实。具体过程如下表： 为救病人的生命而探求失败原因而研究血型系统直至最终 （4）实践是认识的目的 从输羊血成功到大量受血者死亡；从输人血成功到带来惊人死亡，直至成功解决输血问题。 （3）实践是检验认识正确与否的唯一标准 从输羊血到输人血到直至最终解决输血问题。 （2）实践是认识发展动力 第一次输羊血成功，发现输血可以治病救人。 （1）实践是认识的来源 实践是认识的基础 题? 目? （材? 料） 教? 材? ? （原? 理） （二）实践是认识的基础 1.实践是认识的来源 2.实践是认识发展的动力 4.实践是认识的目的归宿 3.实践是检验认识真理性唯一标准 1.实践是认识的来源？ 各抒己见： 你能说出反映这一哲理的哪些成语或俗语或者名言吗？ 不入虎穴焉得虎子 实践出真知 不打不相识 没有调查就没有发言权 近水识鱼性 近山识鸟音 你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。 ——毛泽东 如果你想知道砒霜是否有毒，你就得亲口尝一尝。这种说法是否正确？认识的来源有多少个？ 认识的来源只有一个，但获得认识的途径有两个：一是亲自实践获得直接经验；二是通过知识的学习和