(人教版)历史八年级上册第三单元第13课红军不怕远征难教学设计.docVIP

教学主题人教版八年级上册 第13课 红军不怕远征难一、教材分析本课主要讲述党中央和中央红军的战略转移。从长征开始一直讲到了结束，总的来说线索清晰，但是内容繁多，任务量比较重。他在新民主主义革命的历史进程中具有承前启后，继往开来的特殊地位。本课教材无论在本章还是整个中国近现史乃至今天，都有着重大的深远的历史地位和历史意义。二、学生分析八年级学生已具备一定的自学能力，对红军长征在课本、影视剧中有所了解，但对红军长征的原因、过程、结果等知识缺乏系统、深刻的认识。根据这一情况，激发学生的积极性，引导学生主动学习。在教学中要多采用与教材相关的影像资料，激发学生的学习兴趣和学生的情感。三、教学目标知识与能力：1.了解红军长征的原因；掌握红军长征的路线；遵义会议及其伟大意义、长征的胜利及其意义；理解长征精神。2.引导学生阅读长征示意图掌握红军长征经过的主要省份、江河，并能说出发生在那里的重大历史事件，培养学生读图、填图的能力 。3.引导学生探究红军取得长征胜利的原因，培养学生分析问题的能力。过程与方法：1.通过表演历史短剧、讲故事等多种形式，创设历史情景，增强学生情感体验，让学生在现实参与中进行自我教育；2.通过分组讨论，培养学生合作探究的精神和能力。情感态度与价值观：引导学生学习红军战胜艰难困苦，勇往直前的革命英雄主义，感悟长征精神，培养学生热爱祖国的感情，珍惜今天的幸福生活。四、教学环境交互