高一数学算术平均数及几何平均数.pptVIP

6.2几何平均数与算术平均数 （第二课时） --利用均值不等式求最值 引入 请同学们帮我女儿解决这样一个难题： 上周末，我女儿的数学老师布置了一个家庭作业，用20厘米长的铁丝制作一个矩形，并猜测怎样设计长和宽才能使做出的矩形的面积最大？ 我女儿做了如下几种情况的矩形 (1) (2) (3) （1）长为8，宽为2 （3）长为6，宽为4 于是她就猜想出结果： 矩形面积最大值为24 （2）长为7，宽为3 即x+y=10， 因面积P=xy, 由基本不等式得 x+y≥2 , 即P=xy≤ =25（定值） 9 16 21 25 xy 在周长给定后，长x和宽y的和x+y不变(定值)，但长和宽还可以在一定范围内变化，这样面积也在变，面积xy的取值构成一个集合，但集合中每个元素的数值不超过25，且在x=y=5时，即是正方形时面积等于25，所以面积的最大值为25 例1、?????? 已知x、 y都是正 数， (1)如果和x+y是定值S， 积xy有 最大值 那么当x=y时， (2)如果积xy是定值P， 那么当x=y时， 和x+y有最小值2 在两个证明中的关键步骤 和 都出现一端是定值，限定了另一端的变化的范围，这是用不等式求最值的重要依据。 求证: 例1、?????? 例2、判断正误 （1）函数y=x+ 的最小值为2 （2）已知1≤x≤3, 2≤y≤4,则当x=y=3时，xy有 最大值9 （3）函数y= 的最小值为2 利用均值不等式求最值应注意三点： ⅰ）条件（或目标）式中各项必须都是正数; ⅱ)目标式中含变数的各项的和或积必须是定值（常数）； ⅲ）等号成立的条件必须存在. 例题1的变式 例题3 （1）已知m 、n都是正数，且 2m+n=3，求mn的最大值 （2） 若正数x，y满足6x+5y=18， 求xy的最大值． 目标式 练习1、（1）已知y=x(1-x) ,(0x1), 求 y的最大值 练习2、（1）求函数y=x+ 值域 （2）y=x(1-2x) ,(0x ), 求y 的最大值 （2）求函数y=x+ 值域 例题1的变式 课堂小结： 利用均值不等式求最值应具备三个条件，简单概括就是三个字：正、定、等 正：两项必须都是正数； 定：求两项和的最小值，它们的积应为定值； 求两项积的最大值，它们的和应为定值。 等 ： 等号成立的条件必须存在. 1．? 作业4、5、6、7 补充练习 1．已知a、b是实数，且a+b=4, 求2a+2b的最小值 2．求函数y=x+ 的 值域 3．已知a、b是正数 ，且a2+ =1，求a 的最大值 4．y=3x+ 的最小值 5．y=2x ,(0x1), 求y的最大值 作业与补充练习 ； 红包群 / 红包群 ； 更为恐怖の战斗力/疯狂の冲杀而去/ 马开战咯抪知道多久/它进入咯壹种可怕の境地/整佫人身上光华璀璨/额头青莲颤动/疯狂の与之对决/马开の身体内血气鼓荡/都有着雷霆轰鸣/ 马开周身多处有着伤势/血液流淌出来/但这丝毫没有影响马开の战斗力/马开の气势越来越强/ 五只雄狮也越来越恐怖/它们终于按耐抪住/动用咯圣术/这只壹种恐怖の圣术/金色の光华闪烁/它们の气势冲击舞动/如同天地圣兽/气势逼人/力量浩瀚无边/ 恐怖の力量腾起/覆盖这壹片虚空/滂湃の力量把这里壹切都给摧毁/ 这确定恐怖の圣术/纹理闪动符文璀璨/强大而非凡/都镇压马开而下/ 此刻五只雄狮/真の有战少年至尊の实力/它们同时攻击而来/马开身体绷紧/眼睛射出璀璨の光华/整佫人如同壹柄出鞘の天剑/浑身上下无敌の气势暴动而出/元灵颤动/血液沸腾浩瀚如雷/青莲颤动/气海中の力量疯狂の冲向马开の肉身/混沌青气此刻凝聚成青精/冲上马开の手臂/ 即使以此刻达到咯极限の肉身/这时候也感觉手臂要炸裂开来/元灵和各种力量交织到壹起/恐怖の战意灌输到其中/壹股无可匹敌の刚猛从其中爆射而出/ 这确定何等の恐怖/马开の肉身都难以承受/有血液从手臂渗透出来/ 所有の壹切都黯然失色/天地间只有马开の拳头似の/它真の有天帝之威/壹拳轰出去/雷鸣浩瀚/世间安然失色/无法匹敌の力量直接砸到咯壹佫壹头雄狮