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浅谈校园文化建设与与谐校园 　　[摘要]校园文化是学校所特有的文化现象，是以师生价值观为核心以及承载这些价值的活动形式和物质形态。校园文化不仅具有强大的文化功能，同时具有传承、育人，导向等重要作用。在我们构建和谐社会、和谐校园的当前，加强校园言语化建设就显得尤为重要。本文着重阐述了建设校园文化的意义和原则，并在加强校园文化建设方面提出了一些自己的见解。 　　[关键词]浅谈　校园文化　和谐校园 　　 　　1.关于校园文化。校园文化是学校所特有的文化现象，是以师生价值观为核心以及承载这些价值的活动形式和物质形态。它包括学校的教育目标、校园环境、校同思潮、校风学风及以学校教育为特点的文化生活、教育设施、学生社团组织、学校的传统习惯、制度规范、人财物的管理等内容。其中，最核心的内容是指学校在长期办学过程中所形成的共同价值观念。学校发展靠文化导向，学校经营靠文化协调，学校活力靠文化启动。校园文化在学校管理和建设中有重要意义和作用。 　　2.新时期校园文化建设的重要意义。当今世界，文化与经济和政治相互交融、互相渗透。文化的力量，不仅深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力和国际竞争力的重要组成部分，而且对人们的思想政治影响越来越大。火力加强校园文化建设，意义十分重大。 　　2.1　校园文化是先进文化的重要源头。大学校园具有十分重要的文化功能，从欧洲中世纪现代大学产生之日起，它就负有传承文化、研究文化、融合文化和创造文化的功能和使命。大学校园作为思想的宝库、培养人才的摇篮、文化的中心和社会的精神先驱，存在本质就是不断探索和创造，不断地追求更高层次的理性精神。一所大学在探索真理的道路上追求的目标、内容、方式和风格构成了该所大学校园文化的灵魂。校园文化是社会文化的重要组成部分，始终处在社会文化的前沿，既承担着育人的重要职责，也承担着引领社会文化的重要任务。 　　2.2　校园文化是先进文化的创新基地。创新是民族进步的灵魂和国家兴旺发达的不竭动力，也是文化始终体现先进性和永葆生机的源泉。传承文化是高校的基本功能，研究文化是高校活动的基础，创新文化是高校的崇高使命。高校校园文化是科学思想萌生的催化剂，是先进文化创新的重要载体，它既从先进文化中汲取营养和力量，又为发展先进文化提供强大动力、做出巨大贡献。 　　2.3　校园文化具有强大的育人作用。先进文化要发挥社会作用，就要把文明内化到人的灵魂里，积淀到人们的思想中。办大学就要建设校园文化，让学生学习、感悟、理解，从而净化灵魂，陶冶情操，完善自己。校园文化是引导人、鼓舞人、激励人的一种内在动力，是凝聚人心、鼓舞斗志、催人奋进的一面旗帜，它对大学生的思想政治、道德晶质、行为规范产生深刻影响。 　　2.4　良好的校园文化有利于和谐校园的构建。党的十六届四中全会提出和谐社会这个新概念，构建和谐校园也就成了时代发展的必然。和谐校园是一种以协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调，整体优化的育人氛围，是学校教育各子系统及各要素问的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。它是学科发展的和谐；人的发展与学校发展的和谐；校园文化与学校发展的和谐；科学精神与人文精神的和谐。因此，营造高品位的校园文化氛围，建设良好的校园文化环境必然促进学校的和谐发展，促进和谐校园的构建。 　　3.校园文化建设应坚持的原则。校园文化建设必须坚持弘扬主旋律，提倡高品位、保持高格训。必须坚持德育为先，育人为本，帮助大学生健康成才。必须坚持以人为本，尊重学生主体地位，充分调动和发挥大学牛的积极性和主动性。必须坚持加强管理，坚决抵制各种有害文化对大学生的侵蚀和影响。必须坚持创造自己独特的校园文化风格，彰显学校鲜明的个性和特色。必须坚持与时俱进，广泛吸收世界文明成果而不媚外，继承传统而不保守，开拓创新而不猎奇。同时，校园文化建设必须注重以下几方面的统一。 　　3.1　表层形式与深层内涵的统一。校园文化最核心的是基本的办学思想理论，其次是价值层面，再次是行为规范和行为方式，最表层的是校园文化的各种表现方式。因此，开展各种热热闹闹的活动，进行各种花样的形象设计，并不就是建设校园文化，至少不是有成效、有质量、有生命力的校园文化建设。因此，我们既要避免宽泛的无目标指向的形式主义活动，又要避免单调、枯燥的各种说教，力求形式与内涵的和谐统一。 　　3.2　文化创新与文化传承的统一。随着社会的不断发展变化和教育改革的不断深入，学校之间的竞争更加激烈，不断发展和创新校园文化是学校提高竞争力的基础和关键。但创新不是建立在空中楼阁的基础上，必须与传承优秀文化统一起来。 　　3.3　文化个性与文化规范的统一。校园文化不是孤立存在的，它受时代和社会的经济