2016年苏州市高三数学第二轮复习40练（定稿）-防错纠错4 数列（教师）.docVIP

苏州市高三数学二轮复习资料 防错纠错- PAGE 3 -防错纠错4 数列一、填空题1．已知数列的前n项之和为，则数列的通项公式为________．【解析】当时，；当≥2时，；∴【易错、易失分点点拨】在对数列的概念的理解上，仅注意了，导致出现错误答案．点拨：已知求时，要注意进行分类讨论，能合则合，反之则分．2．已知等比数列为递增数列，且，，则________.【解析】因为数列是递增等比数列，所以，又，且＜，解得，，所以，故．【易错、易失分点点拨】此题学生容易考虑使用基本量计算，且忽略是递增等比数列，出现多解的情形．点拨：解决等差数列、等比数列注意性质的运用可有效简化运算．3．已知数列的通项公式是，是一个单调递增数列，则常数的取值范围为 ．【解析】解法一：，∴；解法二：只需，∴，∴；解法三：用恒成立做．【易错、易失分点点拨】 此题学生容易把数列的单调性简单的等同于函数的单调性，做出错解≥．4．等差数列的前项的和为30，前项的和为100，则它的前项的和为________．【解析】法一 将代入,得；解法二 由知，要求S3m只需求,将②－①得=70,∴ ；解法三 由等差数列的前n项和公式知，是关于n的二次函数，即(A、B是常数） 将代入，得,∴；解法四根据等差数列性质知 也成等差数列，从而有，∴；解法五 令得，，得，，∴，∴．【易错、易失分点点拨】此题容易将等差数列中成等差数列误解为Sm, S2m, S3m成等差数列，点拨：将条件“等差数列”换成“等比数列”，使用类比思想，考虑这五种方法是否都可类比．5．设等比数列的前项和为.若，则数列的公比为________．【解析】若，则有，但，即得与题设矛盾，故．又依题意 ? ? ，即，因为，所以，所以．解得 ．【易错、易失分点点拨】此题容易做成，整理得时，应有，从而得到结果．点拨：在等比数列中，是显然的，但公比q完全可能为1，因此，在解题时应先讨论公比的情况，再在的情况下，对式子进行整理变形.6．等差数列、的前项和为.若则=________．【解析】【易错、易失分点点拨】：因为等差数列的通项公式是关于n的一次函数，故由题意令，．∴，从而导致答案错误．点拨：在等差等比数列中，深刻理解项与和的关系式解答此类题的突破口．7．已知一个等差数列的通项公式，则数列的前项和为________．【解析】 由≥0得≤5，∴前5项为非负，当≤5时，当≥6时， ＝综上所述【易错、易失分点点拨】一、把≤5误认为，二、把“前n项和”误认为“从≥6起”的和，导致出现错误答案=．点拨：此类问题应注意项数．8．若是等差数列，首项，，，则使前项和成立的最大正整数是________.【解析】∵，，，且为等差数列，∴表示首项为正数，公差为负数的单调递减等差数列，且是绝对值最正小的数，是绝对值最大的负数(第一个负数)，且，∴在等差数列中，，S4006=＞0 ∴使＞0成立的最大自然数n是4006．【易错、易失分点点拨】∵，，即，，要使．即使．这样很难求出，d.从而求出最大的自然数 n.故而判断，，所以前2003项为正，从第2004项起为负，由等差数列的n项和的对称性使．故而取n=4005使．点拨：此题运用等差数列前n项的性质及图象时应注意，，不能忽视了这两项绝对值的大小．二、解答题9．数列的前项和记为,已知,().证明:（1）数列是等比数列；（2）．【解析】（1）∵，,∴,整理得,所以=2故是以2为公比的等比数列.（2）由（1）知=4，≥2.于是(n≥2).又, 故.因此对于任意整数n≥1,都有.【易错、易失分点点拨】本题易出现下列错解：（1）已知,∴,∴ .∴.即.故是公比为2的等比数列.（2）由（1）知=4于是，又，,因此对于任意正整数n≥1,都有点拨：（1）中利用有限项判断数列类型是运用不完全归纳法,应给予证明. （2）中运用前推一项必须使 n≥2．10．如图，的三个顶点坐标分别为（0，0）、（1，0）、（0，2），设为线段的中点，为线段的中点，为线段的中点，对于每一个正整数,为线段的中点，令的坐标为,.（1）求及；（2）证明;（3）若记,证明是等比数列. 【解析】（1）因为, ,,所以.又由题意可知.∴,∴为常数列.∴,n∈N*.（2）将等式两边除以2,得+=1,又∵=,∴=1-.（3）∵,又∵,∴是公比为的等比数列.【易错、易失分点点拨】本题易出现下列错解：（1）∵， ,,可求得,由此类推可求得（2）将同除以2