四年级数学(下册)期末复习总结资料.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1（北师大版）四年级数学（下册）期末复习资料一、小数的意义和加减法??1、小数的意义: 把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或几份，表示十分之几、百分之几、千份之几……的数，叫小数。2、表示十分之几的小数是一位小数，表示百分之几的小数是两位小数，千分之几的小数是三位小数……，例如：3/10用小数表示为：0.3 ，5/100 用小数表示为：0.05 ，25/1000用小数表示为：0.025 ?。3、读小数的时候，小数点的左边按读整数的方法读，小数点的右边依次读出每个数字。例如：33.14读作：三十三点一四。4、小数部分的数位：从左往右依次为：十分位、百分位……（见下表）；相邻数位之间的进率为10。数位顺序表：数级整数部分小数点小数部分数位名称……百万位十万位万位千位百位十位个位●十分位百分位千分位……计数单位……百万十万万千百十一（个）十分之一或0.1百分之一或0.01千分之一或0.001……注：（1）小数部分最大的计数单位是十分之一，小数部分没有最小的计数单位。（2）小数的数位是无限的。（3）在一个小数中，小数点后面含有几个小数数位，它就是几位小数。小数部分末尾的零也要计入其中。5、低级单位转化为高级单位：先将这个低级单位的数改写成分数的形式，再写成小数的形式。6、单名数与复名数之间的互化： 单名数：由一个数和一个单位名称组成的名数叫做单名数。复名数：由两个或两个以上的数及单位名称组成的名数叫做复名数。单名数互化：①小（低级）单位名数÷进率=大（高级）单位名数。②大（高级）单位名数×进率=小（低级）单位名数。（口诀：小单位化大单位，小数点向左移；大单位化小单位，小数点向右移；进率中有几个零，就移动几位；移到哪一位不够时，就添零再移。）复名数化为单名数：口诀：抄相同，改不同。（相同的单位抄在整数部分，不相同的单位按照小单位（低级单位）转化为大单位（高级单位）的方法写在小数部分）。如：3米2厘米=（?）米，相同的单位米，抄在整数部分，整数部分是3；改写不同：2厘米=（ ）米=0.02米（厘米与米之间的进率是100），所以3米2厘米=（3.02）米5元6角7分=5.67元???3米4分米=3.4米 ???2千克500克=2500克?? 单名数化为复名数：如：2.04平方米=2平方米4平方分米 ?8.3元=8元3角? 1500克=1千克500克=1.5千克7、比较小数大小的方法：先看整数部分，整数部分大的小数就大。整数部分相同，再看小数部分的十分位，十分位上数字大的就大，十分位上数字相同的，再看下一位，依此类推8、 小数加减计算法则：小数点对齐；按照整数加减法的法则计算。从末位算起；哪一位上的数相加满十，要向前一位进一。如果被减数的小数末尾位数不够，可以添“0”再减，哪一位上的数不够减，要从前一位借一，在本位上加十再减；得数的小数点要对齐横线上的小数点。注意：（1）小数的基本性质：小数的末尾加上“0”或去掉“0”小数的大小不变。如：0.2= 0.20 = 0.200=0.2000 =……???? 1.05=1.050 =1.0500 =1.0500=……（2）整数减去小数，可以在整数小数点的后面添上“0”，帮助计算。9、小数混合运算的顺序与整数四则混合运算一样：先算小括号，再算中括号；先乘除后加减。10、整数加、减法的运算定律同样适用于小数加减法：11、小数加法的估算：将算式中的小数估计成它最接近的整数，然后再进行计算，例如：7.1+6.8=？可以将7.1估计成最接近的整数7，将6.8估计成最接近的整数7，然后用7+7=14得到算式7.1+6.8大概等于14，这个结果与实际结果13.9十分接近。二 ? 认识三角形和四边形1、按照不同的标准给已知图形进行分类：（1）按平面图形和立体图形分；（2）按平面图形是否由线段围成来分的；（3）按图形的边数来分。 2、平行四边形具有易变性，三角形的稳定性。3、把三角形按照不同的标准分类：（1）按角分，分为：直角三角形、锐角三角形、钝角三角形，并了解其本质特征：三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，有一个角是直角的三角形是直角三角形，有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。（2）按边分，分为：等腰三角形、等边三角形、任意三角形。有两条边相等的三角形是等腰三角形，三条边都相等的三角形是等边三角形，等边三角形每个角都是60°。4、等腰三角形和等边三角形的关系：等边三角形是特殊的等腰三角形。5、任意一个三角形内角和等于180度。6、三角形任意两边之和大于第三边。补充知识点：三角形两边之差小于第三边。7、四条线段围成的图形是四边形。 四边形的内角和是360度有两组对边分别平行的四边形是平行四边形；只有一组对边平行的四边形是梯形。