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如何有效地学习巩固与扩大英语词汇 　　摘要:长期以来,词汇学习一直是令英语学习者感到头痛的一件事。如何帮助他们有效快速地学习、巩固和扩大英语词汇已变得迫在眉睫。本文探讨了三种实用的英语单词学习方法。实践证明,这些方法是行之有效的。 　　关键词:构词法;科学记忆;学习原则 　　中图分类号:G427　文献标识码:A　文章编号:1009-8631(2010)01-0175-02 　　 　　词汇是学习一门外语的基础。英语由词汇、语音和语法三大要素构成。在学习过程中,要有效地提高阅读理解能力和阅读速度,脱离词汇学习是办不到的;词汇量的大小也是衡量一个人听力理解能力最基本的条件。下面简要介绍一些学习、巩固和扩大词汇量的方法。 　　 　　一、熟悉掌握常用的构词法 　　 　　英语70%的词汇是按照一定的法则而组成的,如amoral是由前缀a意指“无”和词根moral意指“道德的”而构成的。Portable是由词根port意指“带来”和后缀able意指“能够的”合成的。英语有一些词缀十分活跃,有极强的构词能力,认真研究并牢记它们将有助你快速增加词汇并巩固对许多词的理解和记忆。 　　 　　二、运用科学的记忆方法 　　 　　俗话说,天才来自勤奋,记忆单词也不例外,必须勤学苦练,此外还须运用科学的记忆方法。有些人除了吸取别人记忆单词的方法之外,自己还不断摸索,寻找一些灵活有效、科学的记忆方法,结果事半功倍,学习信心越来越足,英语水平也越来越高。 　　著名生物学家巴甫洛夫的条件反射学说在讲到大脑记忆规律时指出: 　　“初步记八的信息在大脑里很快就会消退,如果我们在它消失之前,及时予以反复强化,就可在大脑皮层中建立起暂时的神经联系。如果重复的次数多到一定的程度,这种信息便可以保持较长的时间,甚至可能终身不忘。”记忆单词也是这样,我们所获得的单词信息(意义及有关的词汇知识)在我们的大脑皮层建立起暂时的神经联系。这种联系出现的方式愈多,重复的次数愈多,在大脑皮层里留下的痕迹也愈深,记忆也就愈加牢固。实际上,这就是所谓将大脑中经过短期记忆的信息转变为长期记忆。 　　具体说来,记忆过程分为识记、保持、认知和再现四个步骤。 　　识记是记忆过程中的第一个环节,也是最为重要的环节。第一印象往往很关键,单词在输入到脑海时很鲜明,就可以在记忆里产生深刻印象,以后仅需几次重复和强化,便可以牢记不忘。例如要记住initially这个词,首先要知道它的拼写、发音、词性、意思、用法。这样,inially这个词才能在大脑皮层里建立起暂时的神经关系。相反,如果首次该词的印象让人感到朦胧、模糊甚至乱糟糟,使人产生厌烦情绪,就无法将之记得牢固,甚至很快就会忘得一干二净。 　　第二步是保持,要想长期记住单词,就必须不断重复、温习这个词的意义及用法,当然最好是在说和写时用它造句,如用以上的initiaIIy可以造这样一个句子:Initially she opposed the plan,butlate r she changed he rmlnd,(当初她反对这个计划,但后来她改变了主意。)通过造句,可以使intiaIly这个词在大脑皮层中留下深刻的印象和痕迹。 　　第三步是认知,在学习并掌握了该词之后,阅读文章碰到它时可以马上认出来,并能知道它的意思和读音。 　　我们的大脑能够回想起以前学过的initially这个词,记起它的发音和使用方法,这就是再现。 　　下面介绍几种常用的记忆方法。 　　(1)联想记忆法。记忆单词时,一要注意力高度集中,二耍充分运用联想,必要时要发挥自己的想象力。实践证明,集中注意力把单词念几遍比心不在焉地念上十几遍耍有效得多。对有些不常用的单词,可采取联想方法增加它们在大脑中的印象(包括音、形、义等方面),从而深化该词在脑海里所留下的痕迹,增强记忆效果。如当看见bulIdog这一词时,可联想到以前曾看到过的日本动画《聪明的一休》第99集义犬救主。画面上有只狗,那只狗脖颈很粗,长相凶猛,给人印象很深。由此联想到画面上的那只狗的面部和颈部的确和牛[bu…有许多相似之处,这样bulldog这个词便在脑海里留下了极深的印象,从而将这个词记住。 　　另外,还可以采取整体联想记忆法,如有这样一个英语句子:Tom might have borrowed my razor tO get rid Of all that stubbleon his face(汤姆本可以借我的剃须刀刮掉那一脸邋遢的胡子)。此甸里的razo r和stubbIe可能是生词,如果读熟了整个句子,完全领会其意思,以后在别处碰到这两个词或者想不起英语“剃须刀”和“邋遢胡子”如何表达时,就可以通过“Tom mi口ht have borrowedmy…”这个句子去把这个两个单词联想起来。 　　(2)“六到”记忆法。