(北师版)历史九年级上册第一单元第4课为民族独立而战教学设计.docVIP

教学设计教学主题北师版九年级上册第一单元第4课《为民族独立而战》。一、教材分析（一）课程标准简述《独立宣言》的基本内容，初步了解美国独立战争的历史影响。讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。（二）教学内容分析和教材处理 教学内容分析：美国是18世纪新崛起的国家，独立战争缔造了独立的美国。本课着重展现了独立战争的艰苦卓绝的过程及其伟大意义，在《独立宣言》的内容和影响上进行了充分的表述。同时，教材中对华盛顿本人的评价也很到位，力求帮助学生全面认识这个重要的历史人物。教材处理：教材中对于独立战争的背景言之甚少，需适当补充，也是对北美殖民地与英国的矛盾激化做铺垫。关于战争进程中的重要事件，教材中的表述略显零散，可以时间轴方式进行整合，对于华盛顿的认识则以史料为依托，培养学生分析、评价历史人物的能力。重难点分析 重点：1.了解美国独立战争中的重大事件。 2.说出《独立宣言》的基本内容。 3.列举华盛顿的主要活动。 难点：初步分析美国独立战争的历史影响以及评价华盛顿在美国历史上所起的重要作用。二、学生分析教授本节课所面对的是初三学生。经过两年的初中历史学习，他们能够掌握基本的历史学习方法，并且对历史事件的理性思维认识逐渐形成。同时，由于已经学习了英国的资产阶级革命，学生已经对资产阶级革命的知识有了初步认识，况且他们对现在美国的情况认知比较多，对200