2017-2018学年高中政治第二单元探索世界的本质第五课把握思维的奥妙教学案新人教版必修4.docVIP

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  • 2018-07-18 发布于北京
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2017-2018学年高中政治第二单元探索世界的本质第五课把握思维的奥妙教学案新人教版必修4.doc

2017-2018学年高中政治第二单元探索世界的本质第五课把握思维的奥妙教学案新人教版必修4

第五课eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(,,,,,,,))把握思维的奥妙目题(一) 意识是物质世界长期发展的产物人类的意识是如何产生的?(1)意识是自然界长期发展的产物①一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础。②生物的反应形式是人类意识产生的前提。(2)意识是社会发展的产物劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的生成,促进了意识的表达手段——语言的产生,提供和丰富了意识的内容。[思维纠偏](判断正误并说明理由)1.意识是由纯粹的动物心理自发形成的。(×)辨析:人的意识是从动物的心理发展而来的,但纯粹的动物心理并不会自发地形成意识。2.意识是劳动的产物,与物质同时产生。(×)辨析:意识是物质世界长期发展的产物,先有物质,后有意识。劳动是意识产生的决定性因素(1)人的劳动同动物活动的根本区别在于人能制造和使用工具。在劳动过程中,由于交流的需要而产生了语言,语言的产生推动了人类意识的发展。 (2)在劳动和语言的推动下,猿脑变成了人脑,并随着社会劳动的进步而日趋完善,这为意识的产生和发展提供了物质基础。总之,劳动是意识的物质器官形成和完善的基础,是意识产生和发展的决定性力量。离开劳动,脱离人的共同活动所形成的社会,意识就不可能产生。所以说,意识一开始就是社会的产物,而且只要人们还存在着,它就仍然是这种产物。[典例应用](福建高考)意识是物质世界长期发

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