八年级地理上册 1.3 多民族的大家庭精品学案人教新课标版.docVIP

第三节 多民族的大家庭姓名： 班级： 年 月 日 学习目标：知识与技能：中国民族的数量，分布特征，主要的风俗民情、民族政策。过程与方法：通过读“中国民族的分布图”学会分析民族分布状况，总结民族分布特点。情感与价值观：树立各民族不论大小、一律平等的观点。一、自主学习：学习任务一：阅读教材第1框完成下列问题：1、我国共有 个民族， 族人数最多，占全国总人口的 %，其他民族人口占 %，称为 。人口最多的少数民族是 族。人口分布范围最广的少数民族是 少数民族个数最多的省是 省，被成为民族之乡。2、各民族不论大小，都具有 地位。学习任务二：阅读教材2、3框，完成下列问题1、我国各民族分布的特点是：“ ”， 居住，汉族分布最广，主要集中在 和 。少数民族则分布在 。2、下列民族风情对应的民族是：那达慕大会 族，泼水节 族。二、合作共建：完成教材P16-17活动。1、我国和日本相比，都有一个人口数量占主导的主要民族；不同的是，我国