2018年秋八年级数学上册 第14章 全等三角形 14.1 全等三角形教学课件 （新版）沪科版.pptVIP

* 八年级数学沪科版·上册 第14章全等三角形 14.1全等三角形 授课人：XXXX 请欣赏图片 一、新课引入 你发现了什么？ 二、新课讲解 两个能够完全重合的图形称为全等图形. 这些图形中有些是完全一样的，如果把它们叠在一起，它们就能重合.你能分别从图中找出这样的图形吗？ 全等图形的概念： 二、新课讲解 全等图形的形状和大小都相同 形状相同 大小不同 面积相同，形状不同 观察下面两组图形，它们是不是全等图形？为什么？ 议一议 观察下列各组图形是不是全等图形?为什么? 1. 2. 3. 4. 不全等 全等 全等 不全等 二、新课讲解 二、新课讲解 （1） （2） （3） （4） （5） （10） （ 6 ） （11） （12） （13） （7） （8） （9） （15） (14) 答：（2） 和（4）、 （5）和（14） （3）和（12）、 （6）和（15）、 （8）和（11） 做一做，哪些全等. 二、新课讲解 通过这节课的学习，你对全等图形有哪些认识？ 1 、 两个能够重合的图形称为全等图形. 2 、全等图形的形状和大小都相同. 3、能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形. 二、新课讲解 A B C A1 B1 C1 能够完全重合的两个三角形称为全等三角形. 记作：△ABC≌△A1B1C1 A1 B1 C1 二、新课讲解 A B C B1 C1 全等三角形的对应边相等，对应角相等. A1 二、新课讲解 对应顶点：点A和点A1，点B和点B1，点C和点C1 对应边：AB和A1B1，AC和A1C1 ，BC和B1C1 对应角：∠A和∠A1，∠B和∠B1，∠C和∠C1 1、全等形定义及全等三角形; 2、全等三角形的性质. 三、归纳小结 这节课我们学到了什么？ A B C D O 图1 1、⑴. 已知：如图1，△OAD与△OBC全等，请用式子表示出这种关系：________________ ⑵.找出对应边,它们有什么关系？(口答) 对应边：________ _________ ________ ⑶.找出对应角,它们有什么关系？ (口答) 对应角：________ _________ ______________ ⑷.如果∠A=35°，∠D=75°，那么∠COB=____ A C D B E F 图2 2、如图2，如果△ADE ≌ △CBF，那么AE∥CF吗？ ___ (口答“是”或“不是”) △OAD ≌ △OBC OA OB OD OC AD BC 70° 是 = = = ∠A=∠B ∠D=∠C ∠DOA=∠COB 四、强化训练 五、布置作业 习题14.1 本课结束 * * *