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标准日本语初级教学日语发音规则　　一、日语音读汉字发音规则　　1、当两个送气音相遇时，就会将前一个送气音变为“っ”。例如：　　学(がく)　+　校(こう)→　学校(がっこう)　　日(にち)　+　記(き)　→　日記(にっき)　　2、前一送气音变“っ”后，后一送气音如为は行则变为半浊音。例如：;　　失(しつ)　+　敗(はい)　→　失敗(しっぱい)　　一(いち)　+　匹(ひき)　→　一匹(いっぴき)　　烈(れつ)　+　風(ふう)　→　烈風(れっぷう)　　鉄(てつ)　+　片(へん)　→　鉄片(てっぺん)　　一(いち)　+　本(ほん)　→　一本(いっぽん)　　3、前一汉字以ん结尾，后一汉字发音的第一假名若是は行开头的变为ぱ行，也有少数变成ば行的。例如：　　心(しん)　+　配(はい)　→　心配(しんぱい)　　神(しん　　+　秘(ひ)　　→　神秘(しんぴ)　　何(なん)　+　分(ふん)　→　何分(なんぷん)　　藍(らん)　+　本(ほん)　→　藍本(らんぽん)　　南(なん)　+　北(ほく)　→　南北(なんぼく)　　二、训读汉字发音规则　　1、か·さ·た·は行，接在其他词后构成复合词时，发生浊音化。例如：　　物(もの)　+　語り(かたり)　→　物語(ものがたり)　　鼻(はな)　+　血(ち)　　　 →　鼻血(はなぢ)　　足(あし)　+　取り(とり)　 →　足取り(あしどり)　　昔(むかし)+　話(はなし)　 →　昔話(むかしばなし)　　人(ひと)　+　人(ひと)　　 →　人々(ひとびと)　　例外的情况：　　1)但本身含浊音的训读词，不发生连浊。例如：　　紙屑(かみくず) 大風(おおかぜ)　　2)动词与动词或动词与宾语的复合不发生连浊。例如：　　読み書き(よみかき) 飯炊き(めしたき)　　2、前一汉字最后一个假名在え段的，变为同一行的あ段假名。　　例如：雨(あめ)　+　水(みず) → 雨水(あまみず)　　稲(いね)　+　光(ひかり) → 稲光(いなびかり)　　新版标准日语金牌课程　　深圳熙然日语培训：新标日语初级(上)　　1.针对学员：零基础班，从日语最基本的入门方法、五十音图、发音技巧等内容入手，之后逐渐开始学习日语常用的词汇、句型和重要的日常会话。　　2.班型：常年开设VIP一对一班，开设3-5人小班。3.学习内容：从最基础的日语五十音图、假名的发音开始入门，使学生掌握标准的日语发音，并学会基本的语法项目，掌握词汇量1000个左右，同时使学生具备能够运用判断句、陈述句、描写句和存在句四大句型，以及读写短小文章的能力，学完后达到国际日本语能力测试N5级的水平，并能进行简单的日语会话。　　深圳熙然日语培训：新标日语初级(下)　　在掌握了新标准日本语初级(上)基本句型以及基础的语法项目之后，下册将着重讲授24组(77个)基本句型以及语法项目，对日语中的单词、惯用型、语法、做更进一步的说明和讲解，使学生对日语有一个较全面的了解和认知，全面提高学生的听、说、读、写能力，培养学生的阅读兴趣，学完后达到国际日本语能力测试N4级的水平，并能进行日常的日语交流。　　深圳熙然日语培训：新标日语中级课程　　一、适合对象：　　1. 具有日语能力测试N4水平的学习者;　　2. 已完成《新版中日交流标准日本语》初级上下册(或大家的日语初级1、2册等同等水平基础教材)的学习者;　　3. 有一定日语水平，希望巩固中级日语基础的学习者。　　二、学习目标：　　1. 掌握4700个标中上下册新词;310个句型、语法;　　2. 全面提高理解、阅读、写作等技能;　　3. 达到新日语能力考N2考试水平。　　三、班型：常年开设VIP一对一班。　　备注：根据学习时间和学习目的，中级上/下册课单报。　　深圳熙然日语培训：新标日语高级课程　　一、适合对象　　1、具有日语能力测试N2水平的学习者;　　2、已完成《新版中日交流标准日本语》中级上下册(或同等水平基础教材)的学习者;　　3、有一定日语水平，希望巩固高级日语基础的学习者。　　二、学习目标　　1、掌握标高上下册新词3539个和新的句型、语法、文章体裁13种;　　2、全面提高理解、阅读、写作等技能;　　3、顺利通过日语能力考N1、J.TEST(A-D)考试。　　三、班型：常年开设VIP一对一班。　　备注：根据学习时间和学习目的，高级上/下册课单报。　　日语口语王牌课程　　深圳熙然日语培训：日语口语定制　　一、适合对象　　1、想要快速提高日语各方面水平的同学;　　2、想提高日语口语表达能力的同学;　　3、想增加职场竞争力，自我提升的同学;　　4、有出国留学计划，打算提高口语表达能力的同学;　　5、在日留学、工作，打算提高口语表达能力的同学。　　二、学习目标　　1、提高生活日语口语：自我介绍、兴趣爱好、购物，打的等;　　2、提高职场日语口语：