2019版高考物理一轮复习第二章相互作用实验二探究弹力和弹簧伸长的关系学案.docVIP

2017年高考“2017年高考“最后三十天”专题透析PAGE 好教育云平台——好教育云平台——教育因你我而变PAGE 1实验二　探究弹力和弹簧伸长的关系板块一　主干梳理·夯实基础　实验原理与操作◆　实验目的1．探究弹力和弹簧伸长的定量关系。2．学会用列表法和图象法处理实验数据。◆　实验器材铁架台、毫米刻度尺、弹簧、钩码若干、三角板、铅笔、重垂线、坐标纸。◆　实验原理1．在弹簧下端悬挂钩码时弹簧会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的重力大小相等。2．弹簧的长度可用刻度尺直接测出，伸长量可以由拉长后的长度减去弹簧原来的长度进行计算。这样就可以研究弹簧的弹力和弹簧伸长量之间的定量关系了。◆　实验步骤1．仪器安装如图所示，将铁架台放在桌面上(固定好)，将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上，在靠近弹簧处将刻度尺(最小分度为1 mm)固定于铁架台上，并用重垂线检查刻度尺是否竖直。2．测量与记录(1)记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度l0，即弹簧的原长。(2)在弹簧下端挂上钩码，待钩码静止时测出弹簧的长度l，求出弹簧的伸长量x和所受的外力F(等于所挂钩码的重力)。(3)改变所挂钩码的数量，重复上述实验，要尽量多测几组数据，将所测数据填写在下列表格中。记录表：弹簧原长l0＝________cm。　　　次数内容　　　123456拉力F/N弹簧总长/cm弹簧伸长量/cm　数据处理与分析◆　数据处理1