河北省秦皇岛市青龙满族自治县九年级化学下册 10.1 常见的酸和碱（第2课时）学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4课题：常见的酸和碱学习目标1、了解氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质和用途。2、认识氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质，能写出有关反应的化学方程式，归纳碱相似化学性质及其原因。3、认识碱的腐蚀性及使用时的安全注意事项，并掌握有关事故的急救与处理常识。学习重难点1、氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质.2、氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质。使用说明本导学卡适用于课上，请同学们结合导学卡认真阅读教材，独立完成自主学习中的问题，开动脑筋与小组成员合作探究、分析讨论探究性问题。自主学习问题学法指导1、二氧化碳的水溶液、食醋、 、 、 溶液显 性，能使紫色石蕊变成 色，这是由于它们中都含有一类特殊的化合物—— 。而石灰水、氨水这些溶液显 性，能使紫色石蕊变成 色、无色酚酞变 色，这是由于它们中都含有另一类特殊的化合物—— 。*注意：某些盐类物质的溶液也能显酸性或碱性，所以酸性溶液 （填“一定”、“不一定”，下同）是酸溶液，碱性溶液 是碱溶液。2、常见的碱有 、 、 、 等。（写化学式）3、氢氧化钠有强烈的 性，所以，它的俗名叫做 、 或 。 如果做实验时，不小心将碱溶液沾到皮肤上，要 ，再 氢氧化钠暴露在空气中容易 ，表面 ，这种现象叫做 。因此，氢氧化钠可以用作某些气体的 。氢氧化钠还能用于 等。 4、氢氧化钙俗称 或 ，它可以由 与水反应制得，化学方程式为 ，该反应 热量。上册我们学过氢氧化钙与二氧化碳的反应，写出这个反应的化学方程式 工人将石灰、黏土和沙子混合，用来做建筑材料，利用了氢氧化钙的什么性质？ 请同学们认真阅读课本，并结合学过的知识，独立自主完成自主学习中的问题。自主学习总结：通过本阶段的自主学习你学到了什么？你发现了什么新的问题，提出来交给大家一起来解决吧！你说我讲 快乐课堂 你争我抢 放飞梦想探究性问题方法点拨实验探究学生分组完成课本54页【实验10-6】，观察实验现象，并结合课前的预习，完成下列表格，总结归纳氢氧化钠和氢氧化钙的有关知识。 比较项目 氢氧化钠 氢氧化钙 化学式 俗名 颜色、状态 溶解性 吸水性 用途 保存 其它由于氢氧化钠有腐蚀性且易潮解，所以称量氢氧化钠时不能直接放在 上，页不能放在 上，要放入________________中。 二、氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质 1、与 反应，使紫色的石蕊溶液变 色，无色的酚酞溶液变 色。2、观察分析Ca(OH)2与CO2的反应方程式，试着写出NaOH与CO2反应的化学方程式。 总结氢氧化钠必须密封保存的原因① 、② 。练习：参照上面的反应，写出氢氧化钠与二氧化硫、氢氧化钠与三氧化硫反应的化学方程式 探究性学习总结：在该阶段的小组合作学习中你学到了什么？谈谈你的收获和疑惑吧？你说我讲 快乐课堂 你争我抢 放飞梦想达标性问题自我反思1、能使紫色石蕊试液变成蓝色，无色酚酞试液变成红色的是（ 　　）A、氯化