2017-2018学年九年级历史下册 第10课 苏联的改革和解体学案 新人教版.docVIP

第10课苏联的改革和解体一．〔学习目标〕：快速了解本课学习目标。（1＇）1．引导学生掌握赫鲁晓夫改革，戈尔巴乔夫改革，“八一九事件”及苏联解体等。 2．通过引导学生分析赫鲁晓夫改革的成败，分析戈尔巴乔夫改革激化苏联社会的各种矛盾，直接导致苏联的解体，使学生了解他们的改革对苏联发展产生的重大影响。使学生认识社会主义的发展不是一帆风顺的，是有曲折的。 3．结合政治学科和中国现代史的相关知识，比较苏联和中国社会主义建设的经验教训，进一步认识中国特色社会主义道路的意义，初步锻炼学科综合能力。 二．〔重点难点〕：重点：赫鲁晓夫时期的改革 ；难点：苏联的解体 三．〔课前导学〕：请看课本自学，将下列“知识提炼”中要求的知识点提炼出并填写在空白处。（10＇）四．〔教学过程〕：(24＇)1．导入新课： 回忆俄国昔日的辉煌（展示图片，背景音乐《苏联国歌》） 教师：请同学们例举俄国在历史发展的进程中有哪些辉煌？ （1＇）2．教师展示学生自学成果：（用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案）（1＇）3．学生巩固基础：明确上述知识点后，让学生通过诵读、默想、互问等方式熟练记忆上述知识点（4＇）4．教师针对本节重点、难点知识提出如下问题，并作适当拓展。（6＇）(1) 赫鲁晓夫改革对斯大林采取了什么做法?有什么后果?（ = 1 \* GB3 ①做法：错误地全盘否定斯大林，仅仅把弊端的根源归结为斯大林的个人品质，而