全国通用版2019版高考语文一轮复习专题六散文阅读6.4散文表达技巧的赏析课件.pptVIP

答案(示例)：赵季平：著名作曲家与老腔演员很熟悉，并给予老腔高度的评价，写出了老腔的艺术价值。 濮存昕：节目主持人出人意料地走到台前击凳高吼，融入表演，突出了老腔的感染力和震撼力。 观众：观众在看老腔表演过程中经久不息的掌声与喝彩声，表现了老腔演出带给观众的精神享受。(答出两点即可) 类型三 行文技巧 3.作者已经被老腔震撼了，但在结尾部分又提到自己刻意拉开距离欣赏老腔，这样的结尾是否显得繁琐拖沓？对此你是怎么理解的？请说说你的看法。(4分) 【解题导图】 第一步：审查题干，提取题干关键信息。 关键信息：结尾，是否繁琐拖沓，你的看法。 第二步：局部分析，概括结尾的内容和特点。 结尾内容：“我”尝试远距离欣赏，企图排除因乡党乡情而生出偏爱，此举证明了老腔艺术魅力是客观的，濮存昕的举动使“我”意识到“我”的举措是多余的。 手法特点：以“我”的认识变化侧面衬托老腔的艺术魅力。 第三步：整体梳理，从整体结构分析作者意图。 全文思路： 作者意图：形成起伏波澜，增加文章的可读性，增强读者阅读兴趣；反复“求证”，突出了老腔艺术魅力的毋庸置疑。 第四步：明确观点，规范条理展开分析。 请你组织答案：______________________________ ____________________________________________ ____