江苏专版2019版高考生物大一轮复习第九单元生物与环境补上一课6学案.docVIP

PAGE PAGE 1补上一课6高考常考，重点强化，思维建模，跨越障碍，全取高考拉分题eq \a\vs4\al\co1(热点1　能量流动分流模型解读)1.能量流经不同营养级示意图2.构建能量流动模型（表示方法）方法一：说明：两个去向：同化量（b）＝呼吸作用消耗量（d）＋用于生长发育和繁殖的能量（e）；摄入量（a）＝同化量（b）＋粪便量（c）方法二：说明：三个去向：同化量＝呼吸作用消耗量＋分解者分解量＋下一营养级的同化量方法三：说明：四个去向：同化量＝自身呼吸作用消耗量（A）＋未利用（B）＋分解者的分解量（C）＋下一营养级的同化量（D）【典例】 如图是生态系统的能量流动图解，N1～N6表示能量数值。请回答下列有关问题。（1）流经该生态系统的总能量为　　　　（用N1～N6中的字母表示）。（2）由初级消费者传递给蜣螂的能量为　　　　。（3）图中N3表示__________________________________________。（4）能量由生产者传递给初级消费者的传递效率为　　　　　　　　。（用N1～N6中的字母表示）。（5）生态系统具有自我调节能力的基础是　　　　。若要提高生态系统的抵抗力稳定性，一般可采取的措施为_____________________________________　　　　　　　　　　。审题指导答案　（1）N2　（2）0　（3）生产者用于生长、发育和繁