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6-1长_歌_行
长 歌 行 汉乐府 探究新知： 一：读古诗 1 、请同学们自由读古诗，扫清生字障碍。 认读生字并组词： 葵 晞 焜 2 、师范读，生画节奏，体会感 情。 诗的节奏： 青青／园／中葵，朝露／待／日晞。 阳春／布／德泽，万物／生／光辉。 常恐／秋节／至，焜黄／华叶／衰。 百川／东／到海，何时／复／西归。 少壮／不／努力，老大／徒／伤悲。 二：小组合作，讨论、交流，理解诗意。 三：汇报交流，总结诗意，用不同方式诵读诗和诗意。 同学们真是学习古诗的良才！ 长歌行 汉乐府 青青园中葵， 朝露待日晞。 阳春布德泽， 万物生光辉。 常恐秋节至， 焜黄华叶衰。 百川东到海， 何时复西归。 少壮不努力， 老大徒伤悲。 诗意： 园子里长着青翠、茂盛的蔬菜，待到太阳一出，便晒干了菜叶子上的露水。 温暖的春天散布恩惠，大自然的一切都在呈现出一派欣欣向荣的景象。 常常担心秋天的到来，到那时花卉草木都衰败枯黄。 无数的江河滚滚奔向大海，什么时候才会再向西流？ 年轻时不努力奋发，等到年老力衰就只能白白地悲伤。 巩固延伸: 1 、比赛背古诗，看谁背的既快又准确。 2 、回顾整首诗，思考: a 、 整首诗中那一句最重要？ b 、这句诗是什么意思？ c 、从这句诗中你明白了什么道理? d 、这句诗在全诗中的作用是什么？ 延伸: 交流课前收集、整理的有关“惜时”的名言或诗句。 板书： 长 歌 行 汉代乐府民歌 少壮不努力 老大徒伤悲 （人生短暂，少壮当努力） * * 探究新知： *
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