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                岁婴幼儿生长监测标准9
                    智能发育测试(1岁1个月)??分类项目?测评方法通?过?标?准??????????大动作手足并用爬上1-2级台阶?在楼梯上放一玩具,鼓励宝宝去够取能手足并用爬上1-2级台阶?精细动作?堆砌2块积木?示范搭高2块方积木,推倒后鼓励宝宝搭高?搭高2块积木,3试2成即可?认知能力指身体3个部位?家长问宝宝“鼻子在哪里?”“眼睛在哪里?”“耳朵在哪里?”?能用手一一正确指出身体的3个部位,5试3成即可?言语?说出儿歌的最后一个字 ?对宝宝念3个字一句的儿歌,鼓励他说出每句儿歌的最后一个押韵的字?能跟说2句儿歌的最后一个字 ?情绪与社会行为?听到叫自己的名字会走过来?家长在宝宝背后叫他的名字?听到叫自己名字后知道自己走过来,不会走的孩子会扶住家具想法走到大人身边?智能发育测试(1岁2个月)?分类项目?测评方法?通?过?标?准????????????大动作?双臂随大人上下运动?在宝宝注视下,大人举起双臂过肩、再放下,鼓励宝宝模仿?双臂能随着大人的口令上、下运动?精细动作投一个小丸入瓶鼓励宝宝将1粒葡萄干投进瓶口直径约2.5厘米的瓶子里?能准确投入小丸?认知能力?知道烫的东西不去动?观察宝宝对烫的东西如热水瓶等不能摸,是否有记忆?知道烫的东西不能摸?言语?说2-3个字的话?观察宝宝有意识地讲话的情形?能有意识地说出2-3个字组成的话(如“妈妈抱”)?情绪与社会行为?完成指令“捡起玩具”?在宝宝的玩具掉在地上时,大人要他把玩具“捡起来”?能完成大人的指令?智能发育测试(1岁3个月)??分类?项目?测评方法?通?过?标?准?????????大动作向前方抛?示范过肩向前方抛球,鼓励宝宝做?能向一个方向抛球,抛球时手和身体都不应靠在墙上和家具上?精细动作?用4块积木排火车?示范用4块积木排成一列火车、推掉后鼓励宝宝做?会排出“火车”,3试2成即可?认知能力?会指出红色?出示红、黄、蓝、绿四色积木或图片,请宝宝说出各自的颜色?能正确指出红色或其他1种颜色,3试2成即可?言语?会叫“爷爷”、“奶奶”?观察平时在适当情景是否会叫“爷爷”、“奶奶”?只在叫爷爷或奶奶时发“爷爷”、“奶奶”的声音?情绪与社会行为?有同情心?观察别的小朋友哭了,宝宝是否也表示难过?能受他人痛苦的感染,表现出痛苦的表情或跟着哭?智能发育测试(1岁4个月)? ?分类?项目?测评方法?通过标准???????????????大动作?双臂随大人上下、前后运动?示范举双臂上下、前后运动,鼓励宝宝跟着做?能随着大人的动作上、下、前、后运动两臂?精细动作?用4块积木造塔?示范用4块方积木造塔,推倒后一块一块出示积木,鼓励宝宝做?搭高4块积木,2试1成即可?认知能力?会指眼、耳、鼻、口、手?大人问宝宝:“眼睛在哪儿?”、“手在哪儿?”等?能用手一一正确指出4个部位以上,5试3成即可?言语?发出6-8个字音?观察宝宝有意识地说话的情形?能有意识地说出6-8个单字(名词或动词,爸爸妈妈除外)?情绪与社会行为?对环境积极探索?在宝宝情绪好时,任他一个人在家里自由活动(大人在一旁观察,注意安全)?主动在室内到处翻东西观察物品?智能发育测试(1岁5个月)?分类项目?测评方法?通?过?标?准???????????大动作?牵大人手上楼梯?把宝宝领至楼梯下,牵他一只手鼓励他走上去,两步迈一级台阶?自己用力迈步上2级台阶?精细动作?把三角形块放进三角形板穴内?用厚硬纸板(3-4毫米)刻出圆形、方形和三角形各一块,大人示范将圆形板放入圆形板穴内,鼓励宝宝将三角形放入三角形板穴内?能将三角形板放入板穴内(3试2成即可)?认知能力?看图指物4种?出示图片7-8张,大人说出图片中物品的名称,让宝宝找出来?能正确找出图片4种?言语?说出自己的名字?问宝宝:“你叫什么?”鼓励宝宝回答?能说出自己的名字(小名)?情绪与社会行为?会替大人拿东西?吩咐宝宝去拿3种东西,如小汽车、球、小板凳?会按大人吩咐正确拿来3种东西?智能发育测试(1岁6个月)(2006-08-12 01:42:58)  HYPERLINK javascript:; 转载智能发育测试(1岁6个月)?分类?项目?测评方法?通?过?标?准???????????大动作?牵着大人手下楼梯?牵宝宝一只手上2层楼梯后牵他一只手,鼓励他走下来?自己迈步下2级台阶,宝宝两步迈一级台阶?精细台阶?从瓶中倒出10个小丸?鼓励宝宝把10粒葡萄干放入直径2.5厘米的透明药瓶内,然后让宝宝将葡萄干拿出来,但不要说“倒出来”?能把10粒(全部)小丸拿出或倒出?认知能力?认出自己的东西?把宝宝的鞋、袜、帽等衣物或玩具3件和大人的衣物放在一起,要求宝宝:“把**(宝宝的名字)的东西拿来?能把自己的3件东西挑出来,3试2成即可?言语说出10个字音?观察宝宝有意识地说话的情形?能有意识地说出10个
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