养成好习惯，写好方块字.docVIP

养成好习惯 写好方块字河南省安阳市钢三路小学 李延生学生写字的常见问题行为：姿势不正确——弯腰、歪脖、眼睛距书本太近，执笔姿势错误；字体不工整——结构比例失调、笔画呆板、大小不匀称；笔顺错乱——笔顺随心所欲，只看结果，不讲过程；书写态度不端正——作业字体往往是从前到后，字体逐渐潦草；学科之间差距明显，同一个人不同学科的书写判若两人。笔者的教学实践证明：如果能从培养学生良好的写字习惯入手，即便是低年级学生，也能写出一手规范漂亮的铅笔字。找准症结，培养正确的写字姿势。“眼离书本一尺，胸离课桌一拳，手指离笔尖一寸”是正确的书写姿势。然而，教师们发现要想培养学生这种习惯，却是难上加难，往往是前面刚刚纠正过，学生转脸儿就“复辟”，好像故意跟老师作对。这是为什么？笔者观察发现“手指离笔尖一寸”竟然是症结。原来，小学生手部小关节、小肌肉发育还不完善，为了能够控制铅笔，会不自觉地尽可能靠近笔尖捏住铅笔（年级越小，距离越近）。这样一来，大拇指将影响视线（导致眼睛看不见笔尖），学生只能向左侧偏头，向桌面尽可能地弯腰低头——只有这样才能看到笔尖和所写的字。搞清了关键所在，教师首先要教会学生正确执笔——大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖1寸左右的笔杆下端。为了给低年级学生一个更加直观的概念，不妨教孩子们一个小窍门：从笔尖到卷笔刀削出的圆锥体底面处大约就是一寸的位置，捏笔