2018届中考语文总复习 第9课时 非连续性文本阅读 图文材料类教学案.docVIP

第9课时 非连续性文本阅读 图文材料类【课 时】 第九课时【授课时间】【复习内容】非连续性文本阅读——图文材料类【复习目标】能根据所给的文字材料、图片或表格资料，探究它们之间的共性或个性，或从中发现提取并写出自己感受最深的有效信息。【解题方法】图文材料类解题方法课综合上述第七、第八课时方法。【考题解析】【示 例 一】 今天，我们怎样阅读（12分）【百家争鸣】???????碎片化阅读的“美丽”与“忧愁” 近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。 不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本低。 也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法让