2017-2018学年七年级英语上册Unit4Where’smyschoolbagSectionB第4课时教案新版人教新目标版.docVIP

Unit 4 Where’s my schoolbag?Section B 3a-Self Check一.【教材分析】教学目标知识目标1. 能听、说、读、写本单元所学词汇和短语。2. 能够学会表达物品的位置。能力目标熟练地表达物品的位置。情感目标能够明白“一屋不扫，何以扫天下？”的道理。教学重点1. 用where 提问和回答物品的位置。如： A: Where’s my pen? B: It’s in your pencil case. A: Where are my books? B: They’re in your schoolbag.2. 用一般疑问句提问物品的位置。3. 表达物品的所在位置。教学难点1. be 动词和主语的一致性把握的不好。2.可数名词单数变复数的规律掌握的不扎实。教学方法情境教学法；任务型教学法。二、【教学流程】环节师生活动二次备课I.复习热身Try to find the things in the room.And tell us where they are. 通过一幅卧室的图，让学生描述物品的位置，复习本单元所学的重点内容。 Ⅱ.感知体验1. Do 3a. Do you have these things? Where are they?What Yes/NoWhereA dictionaryYeson my deskA school