2018版高中物理 第3章 从电表电路到集成电路 3.5 逻辑电路与集成电路学案 沪科版选修3-1.docVIP

学案5　逻辑电路与集成电路[目标定位] 1.初步了解简单的逻辑电路及表示符号.2.通过实验理解“与”、“或”和“非”门电路在逻辑电路中的结果与条件的逻辑关系，会用状态表表示一些简单的逻辑关系.3.初步了解集成电路的作用及发展情况．一、“与”门电路如图1所示，两个开关A、B串联起来控制同一灯泡Z，显然，只有A“与”B同时闭合时，灯泡Z才会亮．在这个事件中，“A、B同时闭合”是条件，“灯泡Z亮”是结果．那么：图1(1)事件的两个条件需满足几个，事件才能发生？(2)在下表中填写对应条件下事件的结果(灯泡Z是亮还是熄)．条件结果开关A开关B灯泡Z断断断通通断通通(3)如果把开关的“通”记为1、“断”记为0，把灯“亮”记为“1”、“熄”记为0，把上面表格用1、0表示．　　　　[要点总结]1．“与”逻辑关系：如果一个事件的几个条件__________后，这个事件才能发生，我们把这种关系叫做“与”逻辑关系．2．“与”门：具有____________关系的电路称为“与”门电路，简称____________．3．符号：，其中“”表示“________”“________”的意思，象征着：只有A与B两个输入端都是1时，输出端才是1.4．“与”门电路状态表输入输出ABZ000010100111例1　(多选)两个人负责安装一个炸药包，然后启爆，两个人分别控制两个相串联的开关．只有当两个人都撤出危险区，在