十一届数学青赛课总结会心得体会（莫玲玲）.docVIP

柳州市十一届青赛课获奖展示交流会学习体会 柳州市驾鹤路小学 莫玲玲2014年12月5日，柳州市第十一届青赛课获奖展示交流活动在柳州市景行小学成功举办。活动当天，整个会场座无虚席，走廊外更是挤满了积极好学的老师们，这半天的学习，让我收获颇多，感触益深。活动伊始，我们首先观摩了荣获此次青赛课第一名的两节课，分别是景行小学杨贞蓉老师的《笔算乘法》和柳江县拉堡小学刘国兰老师的《百分数的意义》，这两节课带给我的感受是如沐春风，两位老师沉稳、大气的授课风格和亮点纷呈的课堂是我今后努力奋斗的目标。课后，跃进路小学黎益校长就“立足校本 关注学生 追求实效 展示风采”对青赛课决赛进行总结。通过这次青赛课，我最大的感受是每节课都精心设计，精读教材，精研课标。而黎益校长的总结也让我对自己今后的教学有了深深的反思：如何制定一节课的教学目标与学习目标？总结会上指出上好一节课要从“三个一”入手，即一个前提，领会课程标准的精神；一个基本，读懂教材；一个意识，研究学生。认真学习课程标准，深入研读教材，准确了解学情，能让我在课堂上有底气地进行教学。1、《数学课程标准》指出有关行为动词的基本含义：了解（知道、初步认识）---从具体实例中知道或举例说明对象的有关特征，根据对象的特征，从具体情境中辨认或者举例说明对象。理解（认识、会）---描述对象的特征和由来，阐述此对象与相关对象之间的区别和联系。掌握（能）---在