2019年高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律实验四探究加速度与力质量的关系学案.docVIP

PAGE PAGE 1实验四　探究加速度与力、质量的关系板块一　主干梳理·夯实基础　实验原理与操作◆　实验目的1．学会用控制变量法研究物理规律。2．探究加速度与力、质量的关系。3．掌握利用图象处理数据的方法。◆　实验原理探究加速度a与力F及质量M的关系时，应用的基本方法是控制变量法，即先控制一个参量——小车的质量M不变，讨论加速度a与力F的关系，再控制砝码和小盘的质量不变，即力F不变，改变小车质量M，讨论加速度a与M的关系。◆　实验器材打点计时器、纸带、复写纸片、小车、一端附有定滑轮的长木板，小盘、砝码、夹子、细绳、低压交流电源、导线、天平(带有一套砝码)、刻度尺。◆　实验步骤1．称量质量——用天平测量小盘的质量m0和小车的质量M0。2．装器材——按照如图所示装置把实验器材安装好，只是不把悬挂小盘的细绳系在小车上(即不给小车牵引力)。3．平衡摩擦力——在长木板的不带定滑轮的一端下面垫上一块薄木块，反复移动薄木块的位置，直至小车在斜面上运动时可以保持匀速运动状态。4．让小车靠近打点计时器，挂上小盘和砝码，先接通电源，再让小车拖着纸带在木板上匀加速下滑，打出一条纸带。计算小盘和砝码的重力，即为小车所受的合外力，由纸带计算出小车的加速度，并把力和对应的加速度填入表1中。5．改变小盘内砝码的个数，重复步骤4，并多做几次。6．保持小盘内的砝码个数不变，在小车上放上砝码改变小车的质量，让小