四年级下册16与我们一样享受春天2课件.pptVIP

（ ）在海上巡逻。 （ ）速，邀请。不速之客是指没有经过邀请而突然到来的客人，指意想不到的客人。 （ ）祈祷，盼望。 写作背景 1990年8月，震惊世界的海湾战争爆发。诗人高洪波目睹了在战火中这一双双充满恐惧和渴望的眼睛，内心极不平静，于是提笔写下了这一首诗。 读诗歌，完成练习： 这首诗一共有几节？哪几节有相同之处，它们的相同之处是什么？ 这究竟是为什么？ 和我们一样在鲜花中读书， 和我们一样享受春天…… 这句表达了一种强烈的祈盼，一种对制止战争、维护和平的祈盼，让饱受战争之苦的孩子回到校园享受春天与祥和。 诗歌最后的一个标点——省略号，你觉得省略的是什么？ 诗中的省略号，省略的是美好、无限的希望，这美好的希望，用两个字概括，就是“和平”！ 这篇文章的主要内容是什么？ 这是一篇关于儿童和平条约的宣言，儿童需要现在的、永久的、全世界范围内的和平。 第16课 和我们一样享受春天 R 四年级下册 1、学习“蔚、弋、频、茵”等4个生字，理解“蔚蓝、巡弋、不速之客、频频、祈盼”等词语的意思，会用“不速之客、祈盼”造句。 2、能仿照课文1-4节，补写一节诗歌。 3、有感情地朗读课文，理解体会诗歌内容，培养学生热爱和平的思想感情。 学习目标 课文朗读，点我！ 整