第六单元 抽样调查.docVIP

PAGE PAGE 1第六单元 抽样调查教学目的1、理解抽样调查的概念、作用及与抽样调查相关的大数定律和中心极限定律的意义2、熟练掌握抽样调查中的基本概念3、熟练掌握抽样估计的基本方法4、熟练掌握其他抽样组织方式及其抽样估计教学重点与难点1、抽样调查中的基本概念2、抽样推断的基本方法第一单元 抽样调查的意义一、抽样调查的概念：抽样调查是按照随机原则从全部研究对象中抽取一部分单位进行观察，并依据所获得的数据对全部研究对象的数量特征做出具有一定可靠性的估计判断，从而达到对全部研究对象的认识的一种统计方法。二、抽样调查的特点：（一）根据部分实际资料对全部总体的数量特征做出估计。（二）按随机的原则从全部总体中抽取样本单位。（三）抽样推断的抽样误差可以事先计算并且加以控制。三、抽样调查的适应范围：（一）对某些不可能进行全面调查而又要了解其全面情况的社会经济现象，必须应用抽样调查。（二）对某些社会经济现象虽然可以进行全面调查，但抽样调查可以节约时间、费用，提高调查的时效性。（三）抽样调查和全面调查同时进行，可以发挥相互补充和检查质量的作用。（四）抽样调查可以用于工业生产过程的质量控制。（五）利用抽样调查原理，还可以对某种总体的假设进行检验，来判断这种假设的真伪，以决定行动的取舍。三、抽样调查的理论基础（一）大数法则关于大量的随机现象具有稳定性质的法则。（二）中心极限定理如果总体变量存在有限的平均数和方差，那么不论这个总体变量的分布如何，随着抽样单位数n的增加，抽样平均数的分布便趋近于正态分布。第二节 抽样调查中的基本概念及理论依据一、总体与样本（一）总体与总体指标1、总体是根据研究目的确定的所要研究的同类事物的全体。总体单位数称为总体容量，一般用N 表示。2、总体指标：用来反映总体数量特征的指标。（二）样本与样本指标1、样本：从总体中抽取的部分总体单位所构成的整体。样本所包含的总体单位个数称为样本容量，一般用n表示。在实际工作中，人们通常把n≥30的样本称为大样本，而把 n﹤30的样本称为小样本。2、样本指标：是根据样本资料计算的、用于估计和推断相应总体指标的综合指标。三、抽样框：是包括全部抽样单位的名单框架。编制抽样框是实施抽样的基础。抽样框的好坏通常会直接影响到抽样的随机性和调查的效果。抽样框的主要形式有三种：（一）名单抽样框：即列出全部总体单位的名录一览表，如职工名单、企业名单等。（二）区域抽样框：即按地理位置将总体范围划分为若干小区域，以小区域为抽样单位。（三）时间表抽样框：即将总体全部单位按时间顺序排列，把总体的时间过程分为若干个小的时间单位，以此时间单位为抽样单位。四、抽样方法和样本可能数目 （一）样本的可能数目既和样本的容量有关，也和抽样的方法有关。根据取样方式的不同，抽样方法有重复抽样和不重复抽样两种。1、重复抽样：是指从总体的N个单位中抽取一个容量为n的样本，每次抽出一个单位后，再将其放回总体中参加下一次抽取，这样连续抽n次即得到一个样本。2、不重复抽样：是指抽中单位不再放回总体中，下一个样本单位只能从余下的总体单位中抽取。（二）重复抽样与不重复抽样的区别：1、重复抽样：同一总体单位有可能被重复抽中；每个总体单位在每次抽样中被抽中的概率都是相同的；抽样误差较大。2、不重复抽样：同一总体单位不可能被重复抽中；由于每次抽取是在不同数目的总体单位中进行，每个总体单位在各次抽样中被抽中的概率不相等；抽样误差较小。（三）根据对样本的要求不同，抽样方法又有考虑顺序抽样和不考虑顺序抽样两种：1、考虑顺序的抽样：即从总体N 中抽取n个单位构成样本，不但要考虑样本各单位的不同性质，而且还考虑不同性质各单位的中选顺序。相同构成成分的单位，由于顺序不同，也作为不同样本。2、不考虑顺序的抽样：即从总体N个单位抽取n个单位构成样本。只考虑样本各单位的组成成分如何，而不考虑单位的抽样顺序。如果样本的成分相同，不论顺序有多大不同，都作为一种样本。3、以上抽样方法的两种分类还存在交叉情况，即有：考虑顺序的不重复抽样数目考虑顺序的重复抽样数目不考虑顺序的不重复抽样数目不考虑顺序的重复抽样数目五、抽样调查的理论基础（一）、大数法则：关于大量的随机现象具有稳定性质的法则。（二）、中心极限定理：如果总体变量存在有限的平均数和方差，那么不论这个总体变量的分布如何，随着抽样单位数n的增加，抽样平均数的分布便趋近于正态分布。第三节 抽样平均误差一、抽样误差的概念及种类：调查误差调查误差代表性误差登记性误差代表性误差登记性误差随机误差偏差随机误差偏差抽样平均误差实际误差抽样平均误差实际误差 统计推断中的抽样误差就是抽样平均误差。它是抽样调查所固有的，是对抽样推断精确度的量度。二、影响抽样平均误差的因素影响抽样误差大小的因素抽样误差抽样误差总体内部差