沈乐群《圆明园的毁灭》教案设计.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选《圆明园的毁灭》教案设计教案背景：（一）1、面向学生：小学五年级 2、学科：语文(二) 2、课时：1（三）学生课前准备： 1、自学生字词。2、预习课文，了解圆明园的地理位置及昔日的辉煌。教学课题：通过学习理解课文内容，了解圆明园的毁灭及昔日的辉煌。激发学生热爱祖国文化，仇恨侵略者的情感，增强热爱祖国的责任感和使命感。认识6个生字，会写14个生字。有感情朗读课文，背诵课文3、4段。了解课文内容，了解圆明园昔日的辉煌和毁灭的经过。激发学生热爱祖国文化，仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。教材分析：本节教材有三部分的内容：第一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失；第二至四自然段详细介绍了圆明园的布局、建筑风格及收藏文物的珍贵，再现了圆明园当年的宏伟壮观；最后一自然段用精炼、准确的语言介绍了圆明园的毁灭经过。教材编写的意图是，引导学生把阅读、感悟、想象结合起来，把自己搜集、整理、运用资料结合起来，再现了圆明园七日的辉煌壮观，让学生记住屈辱的历史，增强民族使命感，激发热爱祖国文化的感情。教学重点：有感情朗读课文。背诵第三、四自然段。了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过。教学难点： 理解课文内容，了解圆明园的过去和毁灭的过程，激发学生热爱祖国文化，仇恨侵略者的情感