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外研版小学英语Unit1 How many?教学设计 罗波镇天马小学 潘万梅 一、教学内容：三年级上册Unit1 How many? 二、教学目标： 1.能听、说、读one, two, three, four, five, six, seven, eight，how many 2.学生能够听懂、会说、会读日常交际用语How many？ 3.能够询问事物的数量？以及用数字8以内做出回答 4.培养学生日常用语的应用能力及团结协作的精神，以及提高学生口头表达能力。 三、重点难点： 重点：学生能够对新词汇(one, two, three, four, five, six, seven, eight，how many)进行听，说，读训练。 难点：学生能够听懂，会说，会读句型（How many…?）及其用数字做出回答。 四、教具准备： 教学卡片、实物 五、教学流程： （一）导入：1.sing song. 2..Review(让学生说出彩色卡片上的颜色) （二）教学新单词 1．告诉学生魔术师panpan今天又来给我们表演魔术了，看看它的表演是什么？课件展示图片，教学数字one。教师出示单词卡片上的图片教学one dog.one cat .one panda 2. 教师出示实物钢笔、铅笔、书等教two. 3. 教学数字three.让我们一起来拍三下手，跺三下脚，点三次头。 4.教学 Four