构音障碍的康复训练培训ppt课件.pptVIP

构音障碍的康复训练;一.构音的概念;呼吸器官;构音的发生过程;;调音;语音学基础;;;;儿童语音发育顺序;二.构音障碍的概念及分类;（1）运动性构音障碍;一般分为六种类型;;;（2）器质性构音障碍;主要的言语症状;;（3）功能性构音障碍;病因;言语症状;;三.构音障碍的评价;1.构音器官检查;;;;具体方法;;;5.硬腭： 观察腭弓是否高窄、异常生长物、皱摺是否正常，有否粘膜下腭裂 6.腭咽机制： 软腭是否下垂、抬升是否有力， 悬雍垂有否分叉 扁桃体如何，有否腭扁桃体 有否节律性波动或痉挛 鼓腮、吹气、鼻息镜：观察鼻漏气 ;7.舌 伸舌：能否伸出、有否偏歪、舌肌萎缩、震颤 摆舌、卷舌、环绕：速度、范围、灵活性 顶压舌板：舌力度 8.下颌 张口、闭口：下颌有否偏歪、运动范围 9.反射 角膜反射、下颌反射、缩舌反射、咽反射、眼轮匝肌反射、口轮匝肌反射 ;2.构音检查;（1）检查用具;（2）检查方法;;;;构音类似运动检查;;结果分析和总结;训练原则;训练计划的制订;2.发音训练内容 （1）参考构音发育标准，选择一贯性低、未定型的音，尽量选择容易发的音，例如不能发“k”和“s”时，应先选择训练“k”。 （2）可以根据构音点，构音方法的相似性制订训练计划。例如同类音“g、k、h”的波及效果等。 （3）