2018版高中生物 第五章 生物的进化 第一节 生物进化理论的发展 第2课时教学案 苏教版必修2.docVIP

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  • 2018-07-18 发布于四川
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2018版高中生物 第五章 生物的进化 第一节 生物进化理论的发展 第2课时教学案 苏教版必修2.doc

2018版高中生物 第五章 生物的进化 第一节 生物进化理论的发展 第2课时教学案 苏教版必修2

第2课时 现代生物进化理论的主要内容[学习导航] 1.结合教材P110~111,阐明可遗传的变异为生物进化提供了原材料,以及自然选择对生物进化方向的决定作用。2.结合教材P112~113,阐明物种形成的机制。3.阅读教材P114~115,概述分子进化的中性学说以及生物进化理论发展的意义。[重难点击] 1.自然选择的作用。2.物种形成的机制。19世纪,英国杰出的生物学家发现了生物发展的规律,证明所有的物种都有共同的祖先。达尔文的这一重大发现,对生物学具有划时代的意义。人们在达尔文自然选择理论的基础之上,逐步完善和发展进化论,最终建立了现代生物进化理论。这节课就让我们一起来学习现代生物进化理论。一、突变和基因重组、自然选择1.突变和基因重组产生进化的原材料(1)可遗传变异的来源可遗传变异来源eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1( 基因重组,\b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(基因突变,染色体变异))统称为突变))(2)影响基因频率变化的因素①包括基因突变、基因重组、染色体变异和自然选择等因素。②遗传漂变:是由于在繁殖时雌雄配子的随机结合而发生的基因频率变化,遗传漂变的效应与种群的大小成反比。(3)基因突变产生的等位基因,通过有性生殖过程中的基因重组,可以形成多种多样的基因型,从而使种群出现大量的可遗传变异。(4)生物的变异是否有利取决于它们的生

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