2019届高考生物一轮复习 第九单元 生物与环境单元过关检测.docVIP

PAGE PAGE 1第九单元 生物与环境单元过关检测(九) (时间：45分钟，分值：90分)一、选择题(本题包括12小题，每小题5分，共60分)1．以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是(　　)A．种群中的个体是生物进化的基本单位B．亚热带生长的常绿阔叶树组成一个种群C．群落中食物相似的物种竞争相对更加激烈D．农田生态系统退化成荒地时，营养结构复杂程度随之降低解析：选C。生物进化的基本单位是种群，A错误；常绿阔叶树包含多个物种，不能构成一个种群，B错误；食物相似的物种为争夺食物，竞争会相对更加激烈，C正确；农田生态系统退化为荒地时，生物的种类增加，营养结构复杂程度升高，D错误。2．(2018·云南昆明高三模拟)“生物与环境是一个统一整体”是生物学基本观点之一。根据这一观点和生态学知识，下列说法错误的是(　　)A．喜光的桉树下栽种半阴性植物菠萝运用了群落的空间结构原理B．发生在裸岩上的初生演替一定是生物与环境相互作用的结果C．某有翅昆虫种群中出现的无翅类型一定不利于其生存D．森林中狼和兔间的信息传递有利于维持生态系统的稳定解析：选C。喜光的桉树下栽种半阴性植物菠萝运用了群落的空间结构原理，A正确；发生在裸岩上的初生演替一定是生物与环境相互作用的结果，B正确；某有翅昆虫种群中出现的无翅类型不一定不利于其生存，如果在经常刮大风的海岛上无翅类型却能生存下来，C错误；森林中狼和兔间的信息传递能调节生物的种间关系，有利于维持生态系统的稳定，D正确。3．(2018·辽宁葫芦岛六校联考)图甲为某种鼠的种群数量随时间的变化曲线图，图乙为该种群增长速率随时间的变化曲线图。下列说法正确的是(　　)A．图甲中ae段鼠群的年龄结构为稳定型B．图甲中的c点是防治鼠害的最佳时刻C．改变空间和资源条件会使图甲中K值改变D．图甲中e点对应图乙中t1，此时鼠群增长速率最大解析：选C。由图甲可知，该鼠的种群数量呈现“S”型增长，因此，ae段种群的出生率大于死亡率，年龄结构是增长型，A错误；防治鼠害的最佳时刻在c点之前，B错误；K值受到空间和资源条件的影响，改变空间和资源条件会使图甲中K值改变，C正确；图乙的t2表示K值时，对应图甲的e点，t1表示K/2值时，对应图甲的c点，c点时鼠群增长速率最大，D错误。4．如图所示为某河流中食物网结构示意图，下列说法正确的是(　　)A．该食物网中含有生态系统中所有的生物成分B．鳜鱼属于第三、第四营养级C．该食物网能量的来源只有水草固定的太阳能D．该河流中引入外来物种有利于增加生物多样性解析：选B。图示为某河流中食物网结构示意图，其中绿藻和水草是生产者，其余生物均为消费者，还缺少分解者、非生物的物质和能量。该食物网中共有3条食物链，即水草→草鱼→鳜鱼、绿藻→轮虫→鳙鱼→鳜鱼、绿藻→水蚤→鳙鱼→鳜鱼。该食物网中含有生产者和消费者，还缺少分解者、非生物的物质和能量，A错误；鳜鱼在食物链“水草→草鱼→鳜鱼”中属于第三营养级，而在食物链“绿藻→轮虫→鳙鱼→鳜鱼”或“绿藻→水蚤→鳙鱼→鳜鱼”中属于第四营养级，B正确；该食物网能量的来源是水草和绿藻固定的太阳能，C错误；该河流中引入外来物种可能会导致生态入侵，D错误。 5．(2018·长沙一模)如图为某池塘生态系统中饲养草鱼时的能量流动过程示意图，a～i表示能量值，关于该过程的叙述，正确的是(　　)A．流经该生态系统的总能量为aB．第一、二营养级之间的能量传递效率为(g＋h)/aC．第一、二营养级之间的能量传递效率为h/bD．可通过投放消化酶提高第一、二营养级之间的能量传递效率解析：选D。流经该生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能加上人工输入的能量；第一营养级的同化量是a，第二营养级摄入第一营养级后同化的能量为h，故第一、二营养级之间的能量传递效率为h/a；投放消化酶可提高动物的消化吸收量，从而提高第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率。6．气候变化与生态系统的碳循环密切相关，如表为A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况。时期碳吸收量(kg C·a－1)碳释放量(kg C·a－1)A1.20×10141.20×1014B1.20×10141.26×1014下列叙述不正确的是(　　)A．生态系统碳的吸收主要是通过光合作用实现的，碳的释放主要是通过呼吸作用实现的B．表中A时期处于相对稳定状态，原因是碳的吸收量与释放量相对平衡C．由于过度排放人工碳使得植物光合作用受到抑制，破坏了生态系统的物质循环，导致大气中二氧化碳的增加，并引起气候变化D．化石燃料的燃烧对现代碳循环影响巨大解析：选C。植物通过光合作用固定大气中的无机碳，而生物的呼吸作用则把生物群落中的有机碳转变为无机碳，再返还给大气。表中A时期碳的吸收量和释放量是相同的，说明大气中碳的含量相对稳定。B时期碳的释放量大