2019届高考生物一轮复习 第二单元 细胞的结构和物质运输 第7讲 物质跨膜运输的实例、方式学案.docVIP

PAGE PAGE 1第7讲　物质跨膜运输的实例、方式1．物质出入细胞的方式(Ⅱ)　2.实验：(1)通过模拟实验探究膜的透性　(2)观察植物细胞的质壁分离和复原　细胞的吸水和失水1．渗透作用(1)概念：水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散过程。(2)发生的条件eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(具有半透膜,半透膜两侧具有浓度差))(3)验证渗透作用发生的条件eq \a\vs4\al()常见渗透装置图分析(1)图1中，若S1溶液浓度大于S2，则单位时间内由S2→S1的水分子数________S1→S2，外观上表现为S1液面上升；若S1溶液浓度小于S2，则情况相反，外观上表现为S1液面下降。(2)在达到渗透平衡后，若存在如图2所示的液面差Δh，则S1溶液浓度仍________________S2。因为液面高的一侧形成的压强，会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。答案：(1)多于　(2)大于　 2．动物细胞的渗透吸水和失水(1)条件①细胞膜：相当于半透膜。②细胞质：有一定浓度，和细胞外液发生渗透作用。(2)原理当外界溶液浓度细胞质溶液浓度时，细胞吸水膨胀，反之细胞失水皱缩。eq \a\vs4\al()(必修1 P60图4—1改编)将人的红细胞放入4 ℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是(　　)A．红细胞膜具有水溶性B．红细胞的液泡体积增大C．蒸馏水大量进入红细胞D．低温时红细胞膜流动性增大解析：选C。将人的红细胞放入4 ℃蒸馏水中，红细胞会因大量蒸馏水进入而破裂；红细胞膜是脂溶性的；人的红细胞没有液泡；因低温时分子运动减慢而导致细胞膜的流动性降低。　 3．植物细胞的渗透吸水和失水(1)成熟植物细胞的结构(2)原理和现象①外界溶液浓度细胞液浓度时，细胞失水，发生质壁分离现象。②外界溶液浓度细胞液浓度时，细胞吸水，发生质壁分离的复原现象。4．物质跨膜运输的其他实例科学家将番茄和水稻分别放在含有Ca2＋、Mg2＋和SiOeq \o\al(4－,4)的培养液中培养，结果及分析如下：(1)实验结果①不同植物对同种无机盐离子的吸收有差异。②同种植物对不同无机盐离子的吸收也有差异。(2)实验结论：植物细胞对无机盐离子的吸收具有选择性。1．(2018·江苏扬州中学月考)如图所示，在漏斗中加入的蔗糖溶液与蒸馏水液面齐平，一段时间后，待漏斗内液面不再变化时，再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。下列坐标曲线中能正确反映整个实验过程中漏斗内外溶液的液面高度差变化的是(　　)解析：选C。实验开始时，漏斗中蔗糖溶液浓度大于烧杯中的蒸馏水，烧杯中的水分子向漏斗中渗透，漏斗液面升高。一段时间后，加入的蔗糖酶，使蔗糖水解成葡萄糖和果糖，引起漏斗中溶液浓度进一步升高，漏斗液面继续升高。由于半透膜允许单糖分子透过，漏斗中的葡萄糖和果糖进入烧杯中，漏斗中的溶液浓度下降，漏斗液面随之下降，最终由于漏斗中加入的蔗糖酶，维持着一定的液面高度差。2．(2018·泰安模拟)如图A为两个渗透装置，溶液a、b为不同浓度的同种溶液，且a溶液浓度b溶液浓度，c为清水，图B为显微镜下观察到的某植物表皮细胞，下列叙述错误的是(　　)A．图A中装置2的液面一段时间后会高于装置1的液面B．图B中的⑤、④、⑥相当于图A中的②C．若图B所示为某农作物的根毛细胞，此时应及时灌溉D．图B中的⑦与图A中的②通透性不同答案：Beq \a\vs4\al()渗透方向及浓度大小的判断方法(1)判断溶剂渗透的总方向①若半透膜两侧是同种溶液，根据质量浓度或物质的量浓度判定。②若半透膜两侧是不同的溶液，物质的量浓度才能体现溶质或溶剂分子数的多少，如半透膜两侧为质量分数相同的葡萄糖溶液和蔗糖溶液，则葡萄糖溶液一侧单位体积中葡萄糖分子数多(水分子数少)，水分子由蔗糖溶液一侧通过半透膜向葡萄糖溶液一侧扩散。(2)判断半透膜两侧溶液浓度的大小若渗透平衡后，半透膜两侧液面仍存在液面差，则半透膜两侧溶液就存在浓度差，液面差越大，浓度差就越大，且液面高的一侧溶液浓度高。　 　物质跨膜运输的方式1．物质出入细胞方式的比较项目离子和小分子物质大分子和颗粒性物质被动运输主动运输胞吞胞吐自由扩散协助扩散运输方向高浓度→低浓度高浓度→低浓度低浓度→高浓度细胞外→细胞内细胞内→细胞外运输动力浓度差浓度差能量(ATP)能量(ATP)模型图物质出入细胞的实例水、CO2、甘油、脂肪酸、乙醇、苯、尿素等红细胞吸收葡萄糖等K＋、Na＋等离子，小肠上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖等白细胞吞噬病菌、变形虫吞食食物颗粒等各种分泌蛋白，如抗体、蛋白质类激素等eq \a\vs4\al()(必修1 P73“与社会的联系”改编)囊性纤维病是细胞中某种蛋白质结构异常，影响了Na＋和Cl－的跨膜运输，这一事例说明这种结构蛋白属于细胞膜上的_______