彩泥社团教材李珊罗金金.docVIP

捏 彩 泥 捏 彩 泥 碧海学校彩泥社团教材 编者 罗金金 李珊编 者 的 话本课程以《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》为依据，培养孩子的想象力、创造力、空间和方位感知力、手脑协调能力。为达成课程目标，本教材精心选择了满足于16次课（32课时教学）的彩泥作品，方法简单，适于学生动手操作，增强他们的学习积极性和成就感。本教材的两位编写人员，有新的学生观，授课时以学生自主活动为主，教师讲授和指导少而精；编写者还具备强烈的学习意识和一定的彩泥制作基础。本社团的学生，1-2年级动手能力还不足，3-5年级动手能力相对强些，但创造能力还有待提高。编者希望经过彩泥制作，使学生比之前有更多的制作知识和造型能力。学习时，采取生动活泼的教学方式，呈现愉悦而和谐的课堂氛围，引导学生积极参与，不对学生进行拔高要求。同时，对学生学习中的表现进行及时而积极的评价，激励创新火花的迸发。 主题一 制作蔬果 活动一 苹果、香蕉活动二 草莓、猕猴桃活动三 萝卜、南瓜 活动四 蘑菇、彩椒主题二 制作食物活动一 蛋糕活动二 甜甜圈主题三 制作植物活动一 百合花活动二 盆栽玫瑰主题四 制作动物活动一 七星瓢虫活动二 螃蟹活动三 长颈鹿活动四 母鸡活动五 蝴蝶活动六 章鱼活动七 企鹅活动八 愤怒的小鸟小朋友们，欢迎来到彩泥社团，跟着老师一起来制作吧。 【主题一】制作蔬果 彩泥制作起来简单又能变换出很多逼真而生动的形象，这个单元我们要一起制作蔬菜和水果，现在就让我们一起体验出乎意料的变化和新奇吧！百宝箱材料：彩泥、白色卡纸、铅笔等课时安排每个活动两课时活动一 苹果、香蕉脆脆的苹果、黄黄的香蕉，这些水果既可爱又能为我们的身体补充营养。小朋友，你想自己做出这么可爱的水果吗？下面老师就教教大家怎样捏出这两种水果吧。操练场【苹果】1，捏一个中间凹陷的圆球。2.捏两片叶子，刻出叶脉。3，将苹果和叶子组合在一起，完成。 【香蕉】1，捏出单个的香蕉。2，把单个的香蕉排列在一起。3，搓一个圆柱，把香蕉连起来，完成。 你学会了吗？根据刚才的步骤，来亲手做一做吧！大家来交流 你的作品是怎么做出来的？过程中要注意什么？大家来评价步骤准确 步骤准确 ★ ★ ★ ★ ★ 作品成型 ★ ★ ★ ★ ★桌面干净 ★ ★ ★ ★ ★ 活动二 草莓、猕猴桃红红的草莓、毛茸茸的猕猴桃，香香甜甜，也很有营养，很多小朋友都很爱吃，你想自己做出来么？下面就教教大家怎样捏出这两种水果吧。操练场【草莓】 1，捏一个一端尖的椭圆。2，做出叶柄和叶托，组合起来。3，粘上斑点，完成。【猕猴桃】1，捏一个圆饼。2，粘上一些圆片。3，捏一个圆片，粘在中间，完成。 你学会了吗？根据刚才的步骤，来亲手做一做吧！大家来交流 你的作品是怎么做出来的？过程中要注意什么？大家来评价步骤准确 步骤准确 ★ ★ ★ ★ ★ 作品成型 ★ ★ ★ ★ ★桌面干净 ★ ★ ★ ★ ★ 活动三 萝卜、南瓜黄黄的胡萝卜、圆圆的大南瓜不仅色彩鲜艳而且营养丰富，小朋友，你想自己做出来么？下面就教教大家怎样用橡皮泥捏出这些蔬菜吧。操练场【胡萝卜】用橘色彩泥捏一个水滴形。用深浅两种绿色捏若干细长条，和水滴形组合起来。刻上条纹，完成。【南瓜】1，用橘色捏圆球，稍稍捏扁些，四周刻出划痕。2，用绿色在顶部粘上一个薄圆饼。用绿色粘上一个压扁的圆球，完成。 你学会了吗？根据刚才的步骤，来亲手做一做吧！大家来交流 你的作品是怎么做出来的？过程中要注意什么？大家来评价步骤准确 步骤准确 ★ ★ ★ ★ ★ 作品成型 ★ ★ ★ ★ ★桌面干净 ★ ★ ★ ★ ★ 活动四 彩椒、蘑菇采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐，清晨光着小脚丫，走遍森林和山冈。还记得这首熟悉的儿歌吗？今天老师要教大家怎么捏蘑菇，我们先来学习灯笼椒的做法。操练场【彩椒】1，捏五个两端圆圆的长条形。2，组合在一起。3，粘上绿色的叶子和茎，完成。【蘑菇】1，选取一些你喜欢的颜色放在一边做蘑菇。2，将选取的橡皮泥揉成圆球状。3，将白色橡皮泥团揉成小圆球在压扁。4，将白色小圆片粘在红色圆球上。5.将白色橡皮泥搓成较粗的长条，一段稍细。6，将绿色橡皮泥压成较厚的片，作为草地，跟做好的橡皮泥组合起来，小蘑菇就完成了。 你学会了吗？根据刚才的步骤，来亲手做一做吧！大家来交流 你的作品是怎么做出来的？过程中要注意什么？大家来评价步骤准确 步骤准确 ★ ★ ★ ★ ★