2017-2018学年七年级语文下册 6最后一课学案新人教版.docVIP

最后一课学习内容最后一课主 备 课时2评价单类型问题导学案课 型生成解决课时 间学习目标1、学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。2、品味语言，揣摩人物的心理。3..感悟小说表现的强烈的爱国主义精神，培养对汉语的热爱之情。重点 难点学习塑造人物形象的写法。品味语言，揣摩人物心理。学法导航自主解读文本，合作解决疑难，探究展示发现 学 习 活 动教（学）手记资料助读1、了解都德：阿尔封斯·都德，是法国19世纪后半期的小说家。他一生共写了12部长篇小说，一部剧本和4部短篇小说集。他的短篇小说有不少是以普法战争为题材的，具体生动地描写了法国普通人民对侵略者同仇敌忾的爱国主义精神。《最后一课》就是都德爱国主义短篇小说的代表作之一。2、背景介绍：本文是1870－1871年普法战争后发生的事。法国皇帝拿破仑三世为阻止普鲁士用武力统一德意志，维护法国在欧洲的霸权，发动了普法战争，法军大败，普军长驱直入，侵占巴黎，迫使法国割地赔款，法国的阿尔萨斯和洛林东部被割让，普鲁士政府不准这两个地方继续学法语。这篇小说写的就是韩麦尔先生给学生教最后一堂法语课的情景。复习小说知识：（1）四大文学体裁包括 、 、 、 。（2）小说的三要素： 、 、 。小说正面刻画人物形象的