班会《合理安排课间10分钟》王艳玲.docVIP

合理安排课间10分钟 平房小学 二（1）班 王艳玲 活动主题： 为落实社会主义核心价值观教育，促进学生的身心健康发展，结合二年级学生年龄特点：不能合理安排课间10分钟，对自我的控制能力弱。所以，召开此次班会，教育学生铃响了，上课了，就不能在外边玩了。 活动年级： 小学二年级 活动背景： 我们二（1）班的学生有四名学生总是上课铃响了，才回来。经过找这四名学生谈话，对他们进行教育。而且，我也把这种情况告知了家长，家长在家也进行教育。有一名学生有所转变，但还有三名学生还有上课迟到的现象。最近，又发现有两名女同学也上课迟到，询问其原因说是去厕所了。由此，我认为应该向学生讲明课间10分钟应该怎样安排。并要进行一些适当的训练。 活动目标： 使学生明确上课经常晚回来，在厕所，在教室外逗留，这种行为是不对的。 讨论出：课间要做的一些事情：去厕所，课前准备，休息 通过观看学生下课的做法，体验10分钟是如何安排的。 活动准备： 录制三名学生上课迟到的现象。 制作爱学习的人物的ppt。 网上寻找校园伤害事件。 活动过程： 由现象究原因，明确这种行为是错误的。 1.播放一个视频：关于班中三位学生经常上课迟到的现象。 2.一学生指出三位学生的错误是：上课迟到了，而且这种情况经