必修一第一二单元A卷2.docxVIP

A卷（2）《元史·百官志》：“国初，有征伐之役，分任军民之事，皆称行省，未有定制。中统、至元间，始分立行中书省，因事设官，官不必备，皆以省官出领其事。”据材料可知，元行省 A．最初是中央派出机构????????????? B．长官不再由朝廷任命 C．削弱了中央集权??????????? ????? ?D．辖区广阔且权力较大 【答案】A【解析】从材料所给出的内容可知，元代初期由中央设立行省，委派官员，故A正确，B错误；行省制度有利于加强中央集权，故C错误；材料中并未提到权力的大小，故D不选。27．以下从左图到右图的变化所体现的实质问题是 A．从分裂逐步走向统一 B．封建皇权逐步走向强化 C．中央集权得以加强 D．郡县制到行省制的演变【答案】C【解析】从汉代的郡国并行制到元代的行省制，反映了中央对地方的控制加强即中央集权的加强，故C正确B错误。汉元两代都是统一的王朝，故A错误；D项反映的不是问题的实质，不选。28．“革中书省，归其政于六部……置殿阁大学士……视前代宰执，迥乎异矣。”该材料可能出自A．《新唐书》 B．《资治通鉴》 C．《元史》 D．《明史》【答案】D【解析】此题考查了明朝的政治制度。明朝时期废中书省，权分六部，并设置殿阁大学士，即殿阁大学士是明朝朱元璋时期设置的，故选D。29．《明史》记载：“成祖简翰林官直文渊阁，参预机务，有历升至大学士者。其时章疏直达御前，多出宸断。儒臣入直，备顾问而已。至仁宗而后，诸大学士历晋尚书、保、傅，品位尊崇，地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟，阁权之重偃然汉、唐宰辅。”材料表明内阁大学士（? ）? ①入阁由皇帝选任 ②行使宰相权力? ③取得决策大权 ④地位逐渐提高A．①③????? B．②④????? ?C．①④?????? D．①②④【答案】C【解析】本题考查了学生对明朝内阁制内容和特点的理解。根据材料和所学知识可知，内阁人员由皇帝选任，权利和地位逐渐提高至犹如汉唐的宰相，但并不行使宰相的权力，并且最终的决策权在皇帝手中，故①④正确，②③错误。30．明史专家吴晗曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法…到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。”君臣关系从坐到站再到跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是 A．等级制度越加严格 B．君臣关系越加紧张C．皇权不断加强 D．对地方控制越加规范【答案】C【解析】从材料可知，群臣同皇帝议政时，由坐到站再到跪，即皇权不断加强，大臣的地位下降，故选C；材料并未体现严格的等级制度，也并未体现君臣关系的紧张，故A、B不选；材料体现的是君臣关系，即属于专制主义的范畴，而D项属于加强中央集权，故不选。31．孙中山在评价“科举制”时说：“自世卿贵族门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若日月。”材料中孙中山认为科举制 A．利弊参半 B．利大于弊 C．弊大于利 D．主张废除【答案】B【解析】从材料中“人才辈出、昭若日月”等词，可知孙中山在一定程度上肯定科举制的积极作用，故选B。32．黄宗羲说：“有明之无善治，自高皇帝（明太祖）罢丞相始也。”该论点实际上指出了在宰相制度下：A．不可能产生明君贤吏 B．容易形成极端君主专制C．宰相对皇权有一定制约作用 D．政治腐败倾向更加严重【答案】C【解析】黄宗羲的意思是说，明朝没有好的治国方针是从高皇帝废除丞相制度开始的。即黄宗羲认为宰相制度对皇权有一定的制约作用，明太祖废除丞相使君主专制进一步发展，加重了政治腐败，故选C。A、B、D三项的表述与材料的含义相反。33．“华表”，源于尧舜时期的“谤木”。相传尧舜时于交通要道竖立木牌，让人民在上面写谏言。《淮南子·主训术》记载：“尧置敢谏之鼓，舜立诽谤之木。”夏朝中期“谤木”的设置地点由交通要道移至宫室之旁。“谤木”几经变化，逐渐演变成“华表”，明永乐年间建于天安门，其含义也变成“华饰屋之外表”了。由“谤木”到“华表”的演变见证了 A商品经济的发展 　　B专制统治加强 　　 C交通工具的发展 　　D生产工具的进步【答案】B【解析】华表从“让人民写谏言”到“华饰屋之外表”，即不再让人民写谏言，表明了专制主义的加强