大班语言活动:《树真好》.docVIP

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大班语言活动:《树真好》

大班语言活动 : 树真好活动目标 :学习散文诗中优美的语言描述,在教师的引导下进行联想、创编。了解树对人、对动物以及环境的重要作用,感受我们的生活离不开树。活动准备 :ppt图片树的作用,散文诗《树真好》,一段优美的背景音乐。活动过程:通过谈话活动引导幼儿了解树的作用。1、(出示汉字“树”)这是“树”,你在哪里看见过树?.——幼儿自由表述。——原来,我们生活周围到处都有树。2、你喜欢树吗?你为什么喜欢树?——幼儿根据自身经验进行表述。 播放ppt图片,引导幼儿进一步了解树的作用,帮助幼儿梳理树与人类、动物以及环境的关系。(1)出示第一组图片木材、药材、水果,引导幼儿观察并表述。——图上有什么?它们和树有关系吗?为什么?——树是人类的好朋友,树能为人类提供大量的木材、药材和各种好吃的水果。(2)出示第二组图片,了解树与动物的关系。——树还是谁的好朋友呢?你看到了什么?——树是动物的好朋友,树能为动物提供丰富的食物和舒适的居住场所。(3)出示第三组图片,了解树与环境的关系。——这是什么,你觉得它有什么作用?——幼儿自由表述。——树还能防风固沙、防止水土流失。二、欣赏散文诗《树真好》。(1)播放课件,幼儿欣赏散文诗,引导幼儿感受散文诗优美的意境。——原来,树真的很好,现在我们来欣赏散文诗《树真好》,听听这首诗歌里都说了些什么?(2)分享感受:刚才的散文诗中说树真好,好在哪里?你能和大家分享吗? 三、引导幼儿联想、创编、表现。1、这首散文诗的每句话里有什么地方是相同的?2、你能用这种方式说说树的好处吗?教师引导幼儿根据创编的内容进行动作表演。播放背景音乐,师生表演散文诗《树真好》。

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