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小学四年级语文单元测试卷（七） 一、语言积累及运用。（45分）我能拼准，我会填。（7分）xún jǐnɡ chénɡ chǔ tuī jiàn rónɡ qià zào rè yào wǔ yánɡ wēi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、我能用“ ”画出各组中没有错别字的词语。（4分）（1）抱负 余挥 合睦相处 （2）躁热 逻辑 辰兴中华（3）冒味 躯使 风和日丽（4）蔬远 寂寞 年少气胜3、我会填词语。（3分）（ ）的视野 （ ）的马路 （ ）的草原（ ）地鼓掌 （ ）地欢迎 （ ）地回答4、请把下列词语补充完整，再按要求分类。（7分）（ ）苗助长 （ ）色欲流 坐井（ ）天 （ ）己救人水平如（ ） 拾金不（ ） （ ）山峻岭 画蛇（ ）足形容人物品质： 形容自然景物的： 说明某种道理的： 5、请写出表示“看”的词，看谁写得多。（5分，写对5个得满分）（1）向远处看（ ）（2）向四周看（ ） （3）上上下下地看（ ）（4）恭敬地看（ ） （5）大略地看（ ）（6）盯着看 （ ）（7）向上看（ ） （8）向下看（ ） （9）很快地看（ ）6、我能用修改符号在原句上修改病句。（5分）（1）他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子。（2）爷爷经常回忆过去有趣的往事。（3）他身负重伤，还是坚持参加战争，是个十分倔强的战士。（4）经过努力，我的语文知识提高了。（5）昨天，我十分有趣的看了一本童话故事。7、课文精彩内容我知道。（5分）（1） ，荒于嬉； ，毁于随。（2）莫以善小而不为， 。（3）周恩来在租界的所见所闻，让他体会到伯父说的“ ”的含义，也让他立下“ ”的志愿，也就是为 而读书。（4）《那片绿绿的爬山虎》说的是大作家 ，帮助作者肖复兴 ，并请他做客，与他亲切 。所以让作者感到“在我的眼前，那片爬山虎总是 。”8、用两种不同的方法给句子加上标点符号，使它表达两种不同意思。（4分）① 左 边 安 全 没 有 危 险 左 边 安 全 没 有 危 险② 下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留 下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留9、填写信封。（5分）收信人的地址：北京沙滩后街55号，邮政编码100009，收信人姓名崔峦（主编）；寄信人的地址：江西省永丰县古县中心小学四（2）班，邮政编码331507；寄信人姓名：彭小可□□□□□□□□□□□□ □□□□□□二、开心阅读，快乐做题。（25分）（一） 我家的墙上有一幅奔马图。画的是六匹活灵活现、仿佛要破纸而出的高头大马。头一匹马昂首挺胸，两眼平视前方，四蹄飞舞，好像在比赛似的。第二匹低着头，似乎在边跑边思考一着取胜的策略。旁边那匹目不转睛地瞪着自己的腿，仿佛责怪自己还没使出全身力气。它左边那匹把腿拼命往前伸，大有不甘落后的势头。后面那匹信心十足，把腿抬得高高的，如同在空中跳跃。最后一匹侧着脑袋，恰似从空中刚刚落地又准备向前飞奔。我凝视着这几匹马，想：科学的发展就像这几匹骏马飞腾向前……给短文取个恰当的题目，写在文前的横线上。（2分）按要求填空。（6分）①第二自然段有（ ）句话，从带点的词看，它是按（ ）顺序写的。这段话着重写每匹马的（