八年级物理下册 9.1 杠杆学案2（新版）北师大版.docVIP

一、杠杆 学习目标： 1.能从现实生活中感受杠杆，理解力臂，会画有关杠杆受力的力臂． 2.会探究杠杆平衡条件并会利用杠杆平衡条件解决有关问题. 3.知道杠杆的分类 特点及在现实中的广泛运用． 学习过程： 一、合作学习 任务一：杠杆:（阅读课文92页，完成下列题目） 1.在力的作用下 叫做杠杆。 2.杠杆的五要素：支点： ，用符号 表示；动力： ，用符号 表示； 动力臂： ，用符号 表示；阻力： ，用符号 表示；阻力臂： ，用符号 表示； 画力臂方法： （1）找出支点O； （2）画力的作用线（虚线）； （3）画力臂（实线，过支点垂直力的作用线作垂线）； （4）标力臂。 任务二：探究杠杆的平衡条件（阅读课文93页实验探究，完成下列题目） 杠杆的平衡是指 。 3.杠杆的平衡条件是： 。 任务三：杠杆的分类、特点及应用（阅读课文94页，完成下列题目） 名称 结?构 特?征 特?点 应用举例