八年级物理下册8.3摩擦力》导学学案（新版）新人教版.docVIP

《8.3摩擦力》导学案 学习目标： 1、知道摩擦力是如何产生的，通过实验,探究滑动摩擦力和接触面粗糙程度、接触面之间的压力大小的关系，理解在研究多因素问题中怎样运用“变量控制”的方法。 2、初步认识摩擦力利与弊以及增大和减小摩擦的方法，并能在日常生活中应用这些知识。 中考考点：本节摩擦力是中考必考的知识点，主要考查探究滑动摩擦力与哪些因素有关、滑动摩擦力的方向、增大和减小摩擦的方法；经常出的题型有：实验与作图题或在填空题、选择题中考查，有时也会出探究性的设计题。 【学习过程】 一、预习导学 1、力的作用效果有哪些？ 2、在什么情况下，物体能在水平面上做匀速直线运动？ 二、课内探究 （一）摩擦力 1、结合生活实例思考：有什么办法在不使用任何工具情况下，用手竖直地把一本书提起的同时，将另一本书也提起？分析实验，引出摩擦力并剖析其概念。 2、观察图13.3-1，分析摩擦力产生的原因 （二）摩擦力的分类 1、三种摩擦：滑动摩擦、静摩擦、滚动摩擦 a．静摩擦力： （1）概念： （2）大小：