八年级物理下册 9.3 大气压强导学案3（新版）新人教版.docVIP

9.3大气压强 一、学习目标 1、知道大气压强的存在,了解大气压强产生的原因； 2、知道托里拆利实验的原理、过程和结论； 3、进行实验探究，估测大气压的大小，体会科学探究的过程； 4、通过对托里拆利实验的学习，理解用液体压强来研究大气压强的等效替代法； 5、运用大气压强知识解释生活和生产中的有关现象，体会物理知识与生活的密切关系，培养我们将物理知识用于解释日常生活现象的意识。 二、课前预习 1、大气对浸在它里面的物体有压强，叫做 ，简称 ； 2、著名的 实验证明了大气压强的存在， 实验测出了大气压强的值，该实验中管内水银柱上方为 。 3、物理学把 mm水银柱产生的压强叫做1标准大气压，1标准大气压= Pa。 4、 是测量大气压的仪器，离地面越高的地方，大气压越 。 三、新课讲授 （一）大气压强的存在 1、大气压强是由于 产生的。生活中的哪些现象说明了大气压强的存在？你能举出几个例子吗？请自己动手做课本39页观察：大气压强的存在的几个小实验。 举例： 请举出我们生活中利用大气压来工作的事例： 2、阅读P43第二题，马