八年级物理上册 第六章 第4节 密度与社会生活学案4（新版）新人教版.docVIP

第4节 密度与社会生活一、学习目标1.经历运用密度知识鉴别螺母制造材料的过程，能用密度知识解释日常生活中与密度有关的物理现象。（做什么 – 做到什么程度）2.依据生活知识和经验，探讨量筒和量杯的正确使用方法。能用量筒或量杯测量液体和形状不规则小固体的。3.阅读教材，知道利用密度知识能间接测量物体的质量或体积。4.利用日常生活中的废旧材料，自制量筒或量杯，提高动手能力，体验物理学习的思想方法和乐趣。二、基础学习1.物体是由 _______ 组成的，密度是 _______ 的一种物理属性。用测量密度的方法能 _______ 物质。（探究问题的知识基础）2.日常生活中用来制造螺母的材料有铜、________ 、________ 等物质，其密度分别是8.9×103kg/m图13.由密度公式 ___________ 可知，要测量金属螺母的密度，就需测量其 ________ 和 _________ 。测量质量的仪器选用 ________ ，测量体积的仪器选用 ________ 。（设计探究方案）图14.如图1所示，量筒和量杯是测量液体的体积及小固体的体积的仪器。测量小固体的体积的方法称为“排液法”，如教材图6-8所示。（1）观察量筒或量杯，用量筒或量杯测量 _______ 时，读数的单位是 ______ ，符号为 _____ 。1mL = ____ cm3。（2）量筒的最大测量值是 _____