八年级物理 3.2 乐音与噪音学案 沪科版.docVIP

第二节　　乐音和噪声　一、课前知识准备1．乐音的三个特征是什么？各有哪些影响因素？（答案：音调、响度和音色，音调由发声体振动的频率决定，响度由发声体振动的幅度、听者与发声体的距离有关．不同发声体的材料、结构不同，发出的音色不同）2. 减弱噪声的途径有a. b. c. （答案：消声、吸声、隔声）二、名师解读点拨知识点1： 人耳能感觉到的声音强弱叫做响度． “震耳欲聋”是指声音的______大；人们用_____为单位来表示声音的强弱。由探究影响响度因素的活动可知，声音的响度与声源振动的__________有关。请举出一个生活中的事例_____________________________________________。响度还跟听者与发声体的________有关．距发声体越_______，听到的声音越_______，响度越_______．答案：响度 dB振幅 敲鼓时,力不同,鼓面振动幅度越大,响度越大 距离 远 小 小【说明】由于声音在传播过程中，越到远处越分散．听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的声音响度更大些。知识点2：声音的高低叫做音调。声音音调的高低与发声物体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。“脆如银铃”是指声音的_________高；动画片的配音常用慢录快放的方法将成年人的声音变成了小孩的声音，这样加快录音机喇