八年级数学下册第2章一元二次方程2.2一元二次方程的解法2学案新版浙教版.docVIP

一元二次方程的解法学习水平知识目标细化识记领悟运用分析综合评价目标一会 理解一元二次方程“降次”的转化思想√目标二经 根据平方根的意义解形如x2=p（p≥0）的一元二次方程，然后迁移到解 （mx+n）2=p（p≥0）型的一元二次方程√目标三通过观察，思考，对比获得一元二次方程的解法-----直接开平方法，配方法√重、难点重点：运用直接开平方法解形如(mx＋n)2＝p(p≥0)的一元二次方程．难点：通过根据平方根的意义解形如x2=p的方程，将知识迁移到根据平方根的意义解形如(mx＋n)2＝p(p≥0)的方程自学1. 如果有 ，则x叫a的平方根，也可以表示为x＝ ．2. 将下列各数的平方根写在旁边的括号里 A：9（ ）；5（ ）；（ ）； B：8（ ）；24（ ）；（ ）； C：( ) ；1.2（ ）．3. x2＝4，则x＝______．想一想：求x2＝4的解的过程，就相当于求什么的过程？4. 解方程：（1）3x2－1＝5；（2）4(x－1)2－9＝0；（3）4x2＋16x＋16＝9．议学（例题精讲，师生共同解决）1. 解下列方程：（1）x2＝256； （2）(x－5)2＝36；（3）x2－9＝0； （4）(x＋1)2－12＝0．2． 变式训练：（1）填上适当的数