八年级数学下册第2章一元二次方程2.2一元二次方程的解法4学案新版浙教版.docVIP

一元二次方程的解法 学习水平 知识目标细化 识 记 领 悟 运 用 分 析 综 合 评 价 目标一 理解一元二次方程求根公式的推导． 会用求根公式解简单数字系数的一元二次方程 √ 目标二 理解一元二次方程的根的判别式，并会用它判别一元二次方程根的情况 √ 重、难点 重点：求根公式的推导和公式法的应用． 难点：一元二次方程求根公式法的推导． 自学 认真阅读教材P36~38完成以下问题（时间：10分钟） 1. 用配方法解下列方程： （1）x2－6x＋5＝0；（2）6x2－7x＋1＝0． 2. 用配方法解一元二次方程的步骤有哪些？ 3. 如果这个一元二次方程是一般形式ax2＋bx＋c＝0（a≠0），你能否用上面配方法的步骤求出它们的两根，请同学独立完成下面这个问题． 【问题】已知ax2＋bx＋c＝0（a≠0）且b2－4ac≥0，试推导它的两个根为x1＝，x2＝． 议学（例题精讲，师生共同解决） 探究主题一：用公式法解一元二次方程 1．利用求根公式求5x2＋＝6x的根时，a，b，c的值分别是（ ） A．5，，6 B．5，6， C．5，－6， D．5，－6，－ 2．把＋x＝(＋x)2化成ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的形式后，则a＝ ，b＝ ，c＝______． 3．解方程x＋4x＝2．有一位同学解答如下：解：a＝，b＝4，c＝2，∴b2－