八年级数学下册第一章三角形的证明1.1.1等腰三角形学案新版北师大版.docVIP

1.1 等腰三角形 第1课时三角形的全等和等腰三角形的性质 学习 目标 1.通过证明“AAS”掌握证明定理的基本步骤； 2.证明等腰三角形的性质定理并会定理解简单的图形问题。 3.培养发展推理能力 重点 难点 　等腰三角形性质定理的推理，及定理的灵活运用 学 习 过 程 交 流 预 习 1、 请你用自己的语言说一说证明的基本步骤。 2、 列举我们已知道的公理 = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①公理：同位角，两直线平行。 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②公理：两直线，同位角。 = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③公理：的两个三角形全等。（简称，字母表示） = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④公理：的两个三角形全等。（简称，字母表示） = 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤公理：的两个三角形全等。（简称，字母表示） = 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥公理：全等三角形的对应边，对应角。 注：等式的有关性质和不等式的有关性质都可以看作公理。 预习检测：已知如图，△ABC中AB＝AC，点D、E在BC上且AD=AE，求证：BD=CE A A B D E C 合作探究 探究展示1：三角形全等的判定 判定一般的三角形全等还有一种方法是什么？ 推论:（简写为） 你