作文___小时候我很(__)课件.pptVIP

课文是按照事情的起因、经过、结果把事情写完整写具体写生动的，文中精彩的描写让我们为小作者的冒险行为捏了一把汗；在学习《坐在最后一排》这篇课文的时候，我们品味了作者对自己心理活动的描写，体会到了作者的思想变化；在学习《寻找幸运花瓣》这篇课文的时候，我们读到了作者在寻找幸运花瓣的过程中精彩的心情变化的描写以及找到幸运花瓣之后的生动的情景描写。 《捅马蜂窝》 《坐在最后一排》《寻找幸运花瓣》 《捅马蜂窝》按照事情的起因、经过、结果把事情写完整写具体写生动的 《坐在最后一排》作者对自己心理活动的描写，体会到了作者的思想变化 《寻找幸运花瓣》作者在寻找幸运花瓣的过程中精彩的心情变化的描写以及找到幸运花瓣之后的生动的情景描写 小时候，你是怎样的一个孩子呢？ 可爱、聪明、调皮、懂事、有礼貌、大胆…… 小时候，我很 ( ) 作文： 1、小时候的你是个乖巧听话的好孩子，还是调皮捣蛋的淘气包？在你身上一定发生过不少有趣事、开心事、感人事… …请你把题目补充完整，可以直接填上“可爱、聪明、调皮、懂事……”等词语。 2、围绕题目，选择一件具体事例，把事情的经过写清楚、写具体，要写出自己的真情实感。 思考：本次习作的要求中有哪几个要点？ 写清楚，写具体，写出真情实感 写法指导： 1、首先将题目补充完整，要明确而具体。小时候的你可能有很多特点，哪一点最突出呢？你可以选择最难忘的一个方面。 2、选择好典型、具体的事例来突出这一特点。特点总是通过事件来表现出来的，所选事例越有趣越独特越有代表性，效果可能就越好。 3、要将具体的事情写清楚、写细致，交待时间、地点、人物、经过、结果，特别要注意人物的语言、神态、动作等。 4、除了写一件具体事例，还可以用概括性的介绍来补充。 5、写出自己当时经历事件时的真情实感，也可以写写现在的一些想法和感受。 写一件事的经过： 分几步写清楚事情的发展过程。 动词运用准确，内容具体生动，写出了事情的发展变化。 写出了人物在事情发展过程中的心理活动，心情变化。 为《给胡子爷爷剃胡须》一文补充事情的起因和结果。 我准备用爸爸的剃须刀给胡子爷爷剃胡须。我拿起剃须刀，开始寻找剃须刀的开关，突然我看见和我的玩具车的开关差不多的东西，心想这一定是剃须刀的开关了。我用力将那个东西往上一推，只听剃须刀发出嗡嗡的声响，我高兴极了，终于可以给胡子爷爷剃胡须了。我用左手摁住胡子爷爷的嘴巴，把剃须刀的刀口对准胡子爷爷乱蓬蓬的胡子，咦，怎么不管用？我想了想，一定是我的力气太小了。于是，我用腿夹住胡子爷爷的头，两只手使劲按住剃须刀，“兹兹”两声，胡子断了几根，嘿嘿，真有意思。我继续用力剃着胡须，看着胡须一根根掉落下来，我得意极了。正在这时，剃须刀突然停止不动了，我急了，难道剃须刀坏了，这下可糟了，爸爸知道了一定会狠狠地骂我的。我拿起剃须刀看了看，原来是几根胡须卡在刀口里了，我用力地去拉，终于把胡须拉了出来，剃须刀又转动起来了。 找开关? 推开关? 剃胡须（力气太小，不管用 ? 用腿夹住，用力剃 ? 胡须卡住，剃须刀不动了? 拉出胡须，继续剃） 小时候，我很天真 谁都会有一段美好的童年回忆。说起我的童年，我几乎把所有都忘了，只有一件事至今还令我记忆犹新。你看了以后一定也会捧腹大笑。 ?? ????那是一个炎热的夏天，我无所事事地倚在窗口上，突然背后传来了妈妈的叫声：“泠泠快来看看你的新衣服吧。”我一下子来了劲，爷爷奶奶也说：“买的什么衣服呀？”妈妈神秘地笑着说：“我给泠泠买了好多好多的彩色蝴蝶。”边说边利索地打开盒子。当盒子打开的那一瞬间，我被闪耀着的几十只蝴蝶迷住了。我迫不及待地抖开了衣服。哇！那简直就是一件精致的艺术品。它是一件用白色丝线编织成的上衣，上面绣着好多花，花朵上再镶上那几十只色彩各不相同的蝴蝶。因为那蝴蝶是立体的，所以更显得像真的那样。我一动，蝴蝶仿佛在我身上飞舞起来，别提有多好看了。我对这件上衣爱不释手，迫不及待地把衣服套在了身上。左看看，右瞧瞧别提有多得意呢！ ?? ??第二天，我就穿上这件衣服到幼儿园去，引来了许多同学羡慕的眼光。他们一下子把我围住了。这个问：这件衣服在哪里买的？那个说：实在太漂亮了。七嘴八舌说个不休，我听了正在沾沾自喜，也不知那个人竟说：“你衣服上的蝴蝶能否给我一个呢？”我正犹豫着，这下可不得了了，大家都异口同声地说：“我也要一个。”“我也要。”我真的被弄晕了。说时迟，那时快。也不知是谁弄来了一把手工剪刀，轻轻地走到我面前，用央求的眼光看着我说：“别小气了，给一个吧。”我想：既然他们都这么喜欢，那就送给他们吧。于是一只一只可爱的蝴蝶就从我的衣服上“飞”到