丰收锣鼓小学音乐人音版五年级上册_2课件.pptVIP

第三课“农家乐”之 《丰收锣鼓》 浙江省瑞安市东山第二小学 授课老师：蔡 靖 摄像：张媚媚 孙月媚 人民音乐教育出版社（简谱）音乐 五年级（上） 你感受到了怎样的心情？ 你看到了什么画面？ 欢天喜地 《丰收锣鼓》 感受节奏特点： 节奏:“x x x| xxxx xxx|”显得怎样？ 音乐中哪些打击乐器最能表现热烈欢腾的情绪？  | 锣锣 锣 | | 锣锣 锣 | | 锣锣 锣 | | 锣锣 锣 | | 锣锣 锣 | | 锣锣 锣 | | 鼓鼓 鼓 | | 鼓鼓 鼓 | | 鼓鼓 鼓 | | 鼓鼓 鼓 | | 鼓鼓 鼓 | 0 0 | 鼓鼓 鼓 | 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 【锣组】 【锣组】 【鼓组】 【鼓组】 mf f mf f ff ff 展现了一幅热烈，欢腾，你追我赶热情欢欣的劳动场面 1 第一部分【主题2】 I=D 丰收时又迎来了什么队伍？ ||| D 【主题旋律】与【主题1】相比节奏、情绪上有什么不同？ I 《丰收锣鼓》第二部分 这段的节奏舒展、 情绪的喜悦显得 更含蓄陶醉些， 展现出闲暇之余 放松愉悦的场面。 笛子 《丰收锣鼓》第三部分 音乐仿佛把你带到了什么地方？ 那儿又有哪些美景？ 音乐无需任何的文字就能让人想象到一幅幅美丽的景象，一种种不同的心情。音乐真是神奇！ 《丰收锣鼓》第四部分 潮州大锣鼓 京剧锣鼓 江南吹打 全 四 乐曲是如何表现欢庆丰收的宏伟场面的？ 完